七年级思品导学案2第九课第二课时鸟恋蓝天鱼恋水。
设计人:杨斌班级组别姓名评价:
学习目标】
1. 情感、态度、价值观:感受社会对个人的重要性。
2.能力:初步培养正确处理个人与集体关系的能力。
3. 知识:懂得个人的发展离不开集体的发展,集体的发展有赖于个人的努力的道理。
学习重难点】正确认识个人与集体的关系。
自主学习】1.__是社会的一部分。每个人的生存与发展都离不开___也离不开___
2.集体是。
3.没有___的努力,就没有___的发展。
4.个人的必须通过集体集体的___也需要大家的___
合作**】年的那场突如其来的唐山大**,小芳成了孤儿。是儿童福利院把她抚养长大,并送她上学把她培养成一名大学生。如今她拥有自己温暖的家,生活非常幸福。你有什么认识?
2、相传,佛祖释迦牟尼考问他的**:“一滴水怎样才能不涸?”**回答不上来。你认为呢?
课堂检测】1.有人说乔丹造就了公牛队,而乔丹却说是公牛队造就了自己。你赞成的说法是( )
a.乔丹球技高超,个人的努力促进了集体的发展,所以是乔丹造就了公牛队。
b.没有公牛队就没有乔丹,集体为个人的生存和发展提供了条件,所以是公牛队造就了乔丹。
c.乔丹随时可以离开公牛队,所以谈不上谁造就谁。
d.以上说法都是片面的,因为个人和集体相辅相成,相互促进才能和谐发展。
2.就如何创建优秀班集体,同学们展开了讨论,请选出你赞同的观点( )
如果班级是一个美丽的花环,“我”就是其中的一朵花 ② 如果班级是一个链条,我就是其中一环③ 如果班级是夜晚的星空,我就是其中的一颗星④有一个最优秀的班主任。
a ① b ①②c ②③d ①②
3.“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句谚语说明。
、只有维护集体利益,个人利益才有保障b、只有维护个人利益,集体利益才有保障。
c、维护集体利益必须以获得个人利益为前提d、集体利益是集体中每个成员努力的结果。
4.进入中学后,我们在一个新的班集体中共同学习和生活,同学们都希望彼此 (
健康快乐 ②和谐相处 ③共同进步 ④不分你我。
a.①②b.①③cd.①②
5.要想使我们的新集体成为我们为之自豪的班级,我们大家就要有 (
a.快乐的生活 b.乐观的态度 c.丰富的知识 d.共同的目标。
6.在七年级2班,小华是学习委员,成绩优秀,经常帮助学习有困难的同学,小雯能歌善舞,是文艺委员;小伟是电脑高手,经常帮同学们解决电脑难题。这表明在班集体中( )
每个人都有自己的独特性每个人都可以发挥自己独特的作用。
每个人愿意做什么就做什么 ④同学们应各尽所能,发挥特长,奉献集体。
a.①③b.②③c.①②d.①②
7、小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是( )
a.我们要有共同的目标 b.我们要各尽所能.发挥所长,奉献集体。
c.我们班的事务我都会一肩挑,负全责 d.我们要团结协作.互助前行。
8、一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是( )
a.班主任的管理 b.班长的个人魅力c.全体成员的团结与互助 d.班委的管理。
9、“歼十飞机工程”获得了2023年度国家科技进步奖。“歼十”飞机研制涉及100多个参研单位,20多个部门和行业重点工程。可以说,离开了团结合作、协调攻关,“歼十”飞机就不会横空出世,就不会实现中国航空工业里程碑式的跨越。
结合材料,谈谈个人为什么要融入集体。
年4月17日,湖南教育网讯:4月10日晚,春雨淅沥,石门县雁池中心学校科教楼的多**教室里不断传出欢笑声和热烈的掌声,这是该校正在举行的一次别开生面的班主任工作交流会。
即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一个小野兽——著名教育家马可连柯”这是七年级112班班主任肖瑶老师的开场白。肖瑶老师以两个案例阐述了在生活中如何建设一个良好的班集体,以及如何培养学生的集体荣誉感。为什么说“即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一个小野兽”?
11、有人说是乔丹造就了公牛队,而乔丹却说是公牛队造就了他。你赞成哪种观点,为什么?
七年级下册思品导学案
七年级思品导学案5第十课第二课时七嘴八舌说变化。设计人 杨斌班级组别姓名评价 学习目标 1.情感 态度与价值观 感受社会生活的发展变化和绚丽美好,培养学生热爱社会 热爱生活的情感。2 能力 进一步培养学生观察 感受社会生活的能力。3 知识 了解社会生活是变化发展的,越来越美好。学习重难点 社会生活是...
七年级下册思品导学案
七年级思品导学案4第十课第一课时看看社会万花筒。设计人 杨斌班级组别姓名评价 学习目标 1 情感 态度 价值观 体验社会生活的美好和复杂性。追求真善美,反对假丑恶。2.能力 培养认识复杂社会生活的能力,提高分辨真善美和假丑恶的能力。3.知识 了解社会生活的美好和复杂性。学习重难点 感受社会生活的多样...
七年级下册思品导学案
七年级思品导学案3第九课第三课时众人划桨开大船。设计人 杨斌班级组别姓名评价 学习目标 1.情感 态度与价值观 体验团结就是力量,培养团队合作的意识和热爱集体的情感,以实际行。动维护集体的荣誉和利益。2.能力 培养集体中与他人团结合作的能力和基本的道德判断和辨别是非的能力。3.知识 懂得团结的重要性...