小学五年级下册第一单元第三课奇妙的橡皮教学设计

大栗子中心小学刘莉。

教学内容：吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学五年级下册第一单元《神奇的画图世界》第三课《奇妙的橡皮》。

教材分析：本课主要介绍了橡皮工具的两种不同的使用方法，内容比较好懂，学习起来难度不大。

学情分析：对于五年级的学生来说，本课内容很容易掌握，不会遇到很大的困难。

教学目标：

知识与技能：熟练掌握橡皮工具的使用。

过程与方法：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得、掌握知识，在评价交流中不断提高技巧技能。

情感、态度与价值观：培养学生自我探索、自主学习、自我创新、团体协作的能力和审美能力。在自主**的过程中，培养一种敢于尝试，不怕失败的品质。

教学重点及解决措施：橡皮工具的使用。解决措施：多加练习，熟练掌握。

教学难点及解决措施：利用颜色橡皮作画。解决措施：多加练习，熟练掌握。

教法与学法：情境教学法、实践操作法、小组合作交流**法。

教学准备：教师准备教学课件。

教学设计：一、师生谈话，导入新课。

同学们，有个小朋友听说你们已经学会用电脑绘画非常羡慕，他也画了一幅，但是有些地方画错了，你们能帮助他改正吗？对，用橡皮工具，那你还知道橡皮的其他使用方法吗？今天我们共同来**一下。

二、实践**，学习新知。

（一）认识前景色与背景色。

1、注意观察颜料盒，在它的左端有两个重叠的颜色块，目前上面的颜色块是什么颜色？它是前景色。下面的颜色块是什么颜色？

它是背景色。绘图区是什么颜色？绘图区的颜色是由背景色决定的。

（1）前景色。

选择铅笔工具在绘图区随意画出一条线，它是什么颜色的？我们用鼠标左键选取颜料盒中的红色，你发现前景色变成什么颜色了，用铅笔工具画条线，它是什么颜色的？同学们再把景色分别改成蓝色、棕色等，然后画画看，你发现了什么？

（2）前景色小结。

用鼠标左键选取不同颜色可以改变前景色，前景色又决定了画图工具的颜色。

（3）背景色。

我们刚才看到背景色的颜色块是白色的，绘图区也是白色的。现在我们用鼠标右键选取粉色，你发现背景色现在是什么颜色了？然后，再清除绘图区的图像，绘图区变成什么颜色了？

同学们再用右键分别选取绿色、紫色等，背景色就什么样了？

（4）背景色小结。

用鼠标右键选取不同颜色可以改变背景色，背景色决定了绘图区的颜色。

（二）橡皮工具。

1、普通橡皮。

大家在本上用铅笔画图错了可以用橡皮擦掉，那老师这儿有一幅用画图程序画的船有个地方画错了，怎么办？（出示图）对，我们也可以用橡皮来把它擦掉。

在擦除之前我们先看一下，绘图区的背景色是什么颜色？（白色）好。我们选取橡皮工具，擦除错误的地方，我们发现刚才擦除的地方变成了白色。

现在我们把背景色替换为红色，再用橡皮去擦另一处错误，我们发现刚才擦除的地方变成什么颜色了？是不是又和背景色一样了？

小结：普通橡皮可以将各种颜色的图形擦除掉，并露出背景的颜色。

2、彩色橡皮。

我们还可以把橡皮变成彩色橡皮。我们把背景色由白改为红，你再用橡皮去擦，会发现擦过的地方变成红色了，再把背景色改为蓝色，会发现擦过的地方变成蓝色了。这就是彩色橡皮。

小结：彩色橡皮随着背景色的不断变化而变化。我们可以利用这点，用橡皮工具画出漂亮的图画来。

三、实践操作，巩固练习。

1、用橡皮工具创作出一幅美丽的图画。

2、作品展示。

3、优秀作品的创作者介绍创造经验。

四、总结全课。

这节课我们认识了前景色与背景色，学习了橡皮工具的使用方法，特别是通过改变背景色达到彩色橡皮工具的效果，使橡皮工具变得更具神奇，同学们，努力学习吧，还有更神奇、更有趣的事等着你。

教学反思：通过学习，学生能快速掌握所学知识，并能利用彩色橡皮创作出美丽的图画，陶冶了情操，提高了审美能力，本节课所有学生都有收获，增强了学生学习的兴趣，同时也体验到与他人分享作品的快乐，教学效果较好。