《dna分子的结构》（第一课时）教学设计。
作者：姜焕焕。
**：《黑河教育》2023年第07期。
教材分析。dna分子的结构”是普通高中课程标准实验教科书人教版必修2中《遗传与进化》第3章第2节的内容。本节课是在学生学习了“dna是主要的遗传物质”之后，继续从分子水平上进一步阐明遗传的本质。
dna双螺旋结构的特点和碱基互补配对原则是学习“dna分子的复制”和“基因表达”等内容的基础。本节课教材没有直接讲述dna分子的结构特点，而是以科学家沃森和克里克的研究历程为主线，通过学生动手尝试建构模型，加深对dna分子结构特点的理解。在构建模型的**活动中，教师要引导学生开展合作学习，积极参与讨论交流，不断发现问题和解决问题，让学生在“自我创造”中获取dna分子结构的特点和dna分子的特性等知识。
本节教学需要2学时完成，本节课为第1课时。
教学目标。1.知识目标：概述dna分子结构的主要特点。
2.能力目标：制作dna分子双螺旋结构模型，**遗传的多样性。
3.情感态度与价值观：学习科学家锲而不舍、执着追求、合作交流的精神，感悟科学研究中蕴含的科学思想和科学态度。
教学重点和难点。
重点：掌握dna分子结构的主要特点；制作dna分子双螺旋结构模型。
难点：掌握dna分子结构的主要特点。
教师课前准备：ppt课件；dna双螺旋结构模型组件：蓝色大球（代表脱氧核糖），白色小球（代表磷酸），绿色、蓝色、红色和黄色圆柱（分别代表a、t、g、c四种碱基），白色细柱（代表磷酸二酯键），白色粗柱（代表碱基与脱氧核糖之间的化学键）。
教学过程。一、创设情境，导入新课
**ppt，展示北京中关村高科技园区的dna雕塑，提出问题：大家知道为什么将它作为高科技的标志吗？我们已经知道dna是遗传物质，那么dna分子是怎样储存遗传信息的呢？
这就需要从认识dna的结构开始。
《DNA分子的结构》第一课时教学设计
dna分子的结构 第一课时 教学设计。教材分析。dna分子的结构 是普通高中课程标准实验教科书人教版必修2中 遗传与进化 第3章第2节的内容。本节课是在学生学习了 dna是主要的遗传物质 之后，继续从分子水平上进一步阐明遗传的本质。dna双螺旋结构的特点和碱基互补配对原则是学习 dna分子的复制 和...
《DNA分子的的结构》第一课时
合肥八中生物学科 新授课 之系统综合类电子教案模板。几点说明 一 部分栏目说明。教学目标 要具有科学性 层次性 明细化。具体表述有重点 难点 知识点 能力点 教育点 自主 点 训练 应用 点 考试点 易错点 易混点 拓展点。教具准备 教具 多 等。教学环节 1 引入新课 必要的情境创设或提出问题，要...
第一课时教学设
第三单元英语教案。第一课时教学设计。一 教学设计思路。教师以歌曲 what are you wearing 引入新课的教学，教学过程中教师把实物服装，及服装 录音及磁带等教学 相结合，教师采用灵活的教学方式，让学生在轻松愉悦的氛围中进一步运用和巩固所学的知识。二 教学目标。一 知识有关服饰名称的六个...