2005.12.28第二课时总累计第68课时。
课题：亿以内的加减法。
内容：教科书107一109丙以及有关练习题。
目标：1、提高口答能力和计算能力。
2、正确计算多位数的加减法、灵活运用正确的简便方法进行速算。
3、培养良好的验算习惯。
重点：提高计算的验算习惯。
难点：加减法的速算方法的综合训练。
方法： 练习法讨论法。
准备： 投影仪。
过程： 一、口算(投影仪出示)
+260620一36040000+2000870一270530+60087一5990万+43万78万一29万。
+198=1743一。
456一201=456一一( )
3142一174一226=3142一。
1641一299=1641一。二、填空。
898接近900，可以先把898看作900因为( )所以要( )2一197=725一200( )3
197接近200、可以先把197看作200，因为( )所以要( )3。
+2991006+758575一(275+169)4、计算并且要验算。
34165+351756368一4615517635+23645 、 脱式计算。
14700一5660+3690152167+1968×634162一(5749一***一1923)÷8三、文字题。
1、一个六位数，最高位和最低位上的都是5，其余数位上的数都是0，比这个数。
大3998的数是多少？
2、比573的4倍少1978的数是多少。
3、甲数是10547，比乙数多953，甲乙两数的和是多少？
4，1900减去14与72的积，差是多少？
除125的商，再乘38，积是多少？
与718的和，除以28，商是多少？
与108的和是511与427的差的多少倍？
8、比3008多5279的数是多少？
比5279少多少？
10、甲数是201，比乙数少2398，乙数是多少？
四、小结：
这节课我们复习了什么内容？在计算时要认真，要存细检查。
五、作业。108页弟9一10题109页第13题。
后记：通过复习亿以的加减法，大多数学生对加减法的一些简便方法掌握较熟。
练了，在计算时更仔细，更认真的计算了。正确率也大有提高。对文字。
题的理解也大有提高，正确列式率也大有提高。
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