曹刿论战第一课时。
教学目标。1、了解《左传》及作战背景。
2、扫清字词障碍，能准确地朗读课文，初步翻译课文。
3、掌握重点字、词、句的意思。
教学重难点：掌握重点字、词、句的意思。
教学技术：音频朗读。
知识链接：《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。
由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史史料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又具有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。
作战背景：课文谈论的是古代战争故事。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。
交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。
后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。
出示目标】（ 1′）
自主学习】（15′）
a1、录音听读课文。要求学生画出疑难字词。
a2、给下面的字注音：
刿（guì） 又何间焉（jiàn） 鄙（bǐ） 弗敢专也（fú）小惠未编（biàn） 玉帛（b小信未孚（fú） 公与之乘（chéng）
辙（zh夫战(f轼（sh旗靡（mǐ）
b3、再读课文，概括本文的主要内容。
b4、结合注释，解释重点字词。（第一段）
又何间焉肉食者鄙何以战衣食所安。
弗敢专也对曰小惠未徧牺牲玉帛
弗敢加也必以信小信未孚神弗福也
小大之狱虽不能察必以情忠之属也。
b5、结合注释，解释重点字词。（第二段）
可以一战公将鼓之公将驰之下视其辙
登轼而望之虽逐齐师。
b6、结合注释，解释重点字词。（第三段）
既克公问其故
夫战，勇气也一鼓作气。
再而衰彼竭我盈
难测也惧有伏焉。
望其旗靡。b7、重点句子翻译（第一段）
肉食者。何以战。
衣食所安，弗敢专也。
必以分人。牺牲玉帛。
小信未孚。忠之属也。
可以一战。战则请从。
b8、重点句子翻译（第。
二、三段）公与之乘。
败绩。登轼。
既克。夫战，勇气也。
一鼓作气。合作交流】(8′)
展示质疑】(15′)
精讲点拨】(2′)
课堂小结】(1′)
达标测评】(3′)试题优化
教学反思】
曹刿论战第一课时
九年级语文下册第六单元导学案。学段 初中年级 九年级学科 语文。单元 第四单元课题 曹刿论战 第一课时课型 新授课。主备学校 坪塬初级中学主备人 刘国辉初审人 孙 终审人 石军章合作团队 坪塬初中语文教研组 教学目标 1.积累文言文常用的实词 伐，间 鄙等 虚词 其 而 之 夫等 特殊句式 反问句，...
九年级语文《曹刿论战》导学案
91018 曹刿论战 导学案。2 了解曹刿的战略 战术思想，培养机智沉着的品质。自学检测 一 自学积累。1 本文选自题目是后加的。传说是春秋时期所作，是根据鲁史写的体史书，保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。是一部文学著作和史学著作。2 根据自己的预习，解释下列加点的字 齐师伐我公将...
曹刿第一课时练习
解释下列划线的词。齐师伐我肉食者谋之肉食者鄙衣食所安，弗敢专也小惠未遍弗敢加也小信未孚神弗福也大小之狱何以战忠之属也，可以一战。齐师败绩登轼而望之吾视其辙乱夫战望其旗靡彼竭我盈。二 解释古今异义词 牺牲玉帛小大之狱又何间焉 牺牲狱间。做出牺牲越狱逃跑中间力拉崩倒之声虽不能察，必以情忠之属也肉食者鄙 ...