北林区兴福中学“导学·合作·**”型课堂教学导学学案。
班级姓名编号日期： 2013-11- 审批。
课题：第七课一课时多彩的生活情趣设计者：杨新生年级·一组制。
三维目标】1、知识与技能：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣。
2、过程与方法：课前充分预习课本，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给出等级评价。
3、情感态度与价值观：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。
.自学自研部分（时段： 正课时间： 5 分钟。
1、旧知链接：
2、新知自研：（1）、情趣是以为基础而产生的，同时，情趣通过表现出来。
2）、高雅的生活情趣，有益于符合也符合低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的甚至。
3、学具准备：
.交流展示部分（时段： 正课时间： 20 分钟。
学习目标】教具准备】
同类演练（时段：正课 ， 时间：20分钟）
“日日清巩固达标训练题自评师评。
基础题：1、兴趣和情趣之间的关系是（ ）
a.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 b.有了兴趣就有了情趣 c.兴趣和情趣没有多大区别 d．兴趣是以情趣为基础而产生的。
2、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（ ）
a.培养兴趣有利于我们把工作做好 b.所有的工作都是有趣的。
c.有趣的才是工作d.对某种工作有兴趣就一定能成功。
3、生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）
a.别人做什么就做什么b.要培养良好的品格c.学会鉴别不同的情趣d.不能跟别人学。
4、庸俗的生活情趣会损害人的身心健康，丧失远大的志向。下列情趣中，你认为属于庸俗情趣的是（ ）
a.沉溺于电子游戏 b.热爱阅读 c.参加公益劳动 d.乐于助人。
5、初中学生丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她经常穿一些奇装异服，有时打扮得不像初中生的样子。由于她把心思都花在了穿着打扮上，影响了学习成绩，还使得社会上一些人总爱找她的麻烦。
这一事例说明的是（ ）
a.生活情趣有高雅与庸俗之分b.高雅的生活情趣符合现代文明的要求。
c.庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展 d.讲究穿着打扮不会对青少年有什么负面影响。
6.张某在工作之余迷上了打扑克，先是打着玩，后来就赢香烟、糖果、瓜子等，再后来就开始赢钱。从此一发不可收拾，赌瘾越来越大，最后输光了家里的钱物。
为了还赌债，就去偷。在偷窃他人钱物时，被公安人员当场抓获。这说明（ ）
庸俗的情趣害己、害人、害社会 ②高雅情趣有益于身心健康 ③赌博是一种庸俗的情趣 ④赌博是快速致富的一种方法。
abcd.①③
7、经常下棋的人，观察事物的能力比较强，判断能力也比较强。经常阅读文学作品的人，想象力比较丰富。经常进行小发明小制作的，动脑动手能力比较强。这说明（ ）
高雅的生活情趣有益于身心健康和学习效率的提高 ②课外活动容易影响学生课堂知识的学习 ③丰富的文化生活有利于开阔眼界和开发智力 ④好奇心只有坚持才能转化为兴趣 a、①②b、①③c、②③d、①③
8、唐代诗人岑参的《渔父》诗说的好：“汴州沧浪叟，心与沧浪清。”渔父泛舟于清波间，他清心寡欲，心境如水一样恬静，充满情趣。这段材料告诉我们（ ）
a、钓鱼是一种高雅的情趣，我们每个人都应该爱好钓鱼 b、钓鱼最根本的兴趣在于不用花钱就可以吃到鱼 c、垂钓活动有利于培养高雅情趣 d、钓鱼有利于培养高雅的生活情趣。
9、下面说法正确的是（ ）
a、只有名人和为人才有高雅的生活情趣b、兴趣广泛就具有高雅的生活情趣c、中学生的主要任务是学习，不用培养高雅的生活情趣 d、高雅的生活情趣有益于人的身心健康。
10、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（ ）
a.过于谦虚，缺乏自信b.狂妄自大，不能正确认识自己。
c.懂得自尊，具有自知之明d.幽默风趣，具有高雅的生活情趣。
11、生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）
a.别人做什么就做什么b.要培养良好的品格c.学会鉴别不同的情趣d.不能跟别人学。
12、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（ ）
a.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣 b.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣。
c.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径d.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度。
提高题：1材料一：小周喜欢下棋，每天晚上写完了作业，就找邻居下棋，还在学校举办的象棋比赛中获得了一等奖。
材料二：小兰热衷于化妆打扮，追求时尚，每天总是和同学比穿着，学习成绩很差。
材料三：小文是班上的生活委员，她为了美化教室，发动同学们自己动手制作了许多好看的装饰品摆在教师的各个角落里，让同学们感觉教室就像自己的家一样。
材料四：小升特别喜欢上网聊天，每个星期天他都说要到学校参加兴趣小组的活动，其实是跑到网吧里上网聊天。根据材料回答问题：
1）以上材料中，哪些情趣是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？
（2）这两种情趣对人们各有什么作用？
年7月4日，北京市某校学生张伟华（化名）在妈妈的带领下找到了陶宏开教授寻求帮助。张伟华最近迷上了网络游戏，甚至到了痴迷状态。他常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家，有时深夜还偷偷地跑到网吧玩个通宵，甚至还逃课去网吧玩游戏；由于经常盯着显示屏，造成视力下降、大脑疲劳过度，以致上课时常常打瞌睡，影响了学习；没钱玩游戏时就对妈妈撒谎说是要交钱给老师买书，甚至发展到勒索同学的财物。
张伟华喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？
⑵结合材料，写出张伟华的上述所作所为给自己造成了哪些后果？
教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！
第七课回声第一课时
教案。教材内容。教案目标。友谊的回声。总课时二课时。1 感受充满着幻想与乐趣的回声 这一大自然的现象，并让我们在 的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。2 聆听和表演歌曲 友谊的回声 表现出大自然的美与神奇。学生在 设疑以及师生合作中学会歌曲 在倾听 实践 评价等过程中，进一步理解和表现歌曲，体会自主...
第七课回声第一课时
教材内容。教学目标。友谊的回声。教案总课时。二课时。1 感受充满着幻想与乐趣的回声 这一大自然的现象，并让我们在 的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。2 聆听和表演歌曲 友谊的回声 表现出大自然的美与神奇。学生在 设疑以及师生合作中学会歌曲 在倾听 实践 评价等过程中，进一步理解和表现歌曲，体会自主...
第七课张贴的画第一课时
新袁中学魏珍八年级美术下册第七课 张贴的画 第一课时。一 教学目标 1.认知目标 赏析各种海报作品，认识招贴画的特点和作用，分析海报的构成和作用，探寻生活中海报设计的题材，激发制作海报的兴趣。2.技能目标 分析海报的构成，学会用生动 直观 富有创意的艺术形式，为校园里各种主题的集体活动设计制作海报。...