教学目标：1．学会打开“画图”程序。
2．了解“画图”窗口的组成及各种绘图工具。
3．掌握关闭“画图”窗口的方法。
教学重点及难点：
1、 学会打开、关闭“画图”程序。
2、了解“画图”窗口的组成及各种绘图工具。
教具准备：**、录象、录音等。
教法：任务驱动法、示范法。
学法：小组讨论法、自学。
教学课时：1课时。
教学过程：一、引入。
同学们都喜欢画画，能在纸上画出非常漂亮的图画来。今天，我们利用windows操作系统提供的一个有趣的“画图”程序来学习在计算机上画画。下面两幅图就是同学们自己的画图作品。
在创作这些画时，他们既没有用纸，也没有用笔，真是太神奇了！从现在开始，让我们依靠“画图”程序，当一名快乐的小画家。
二、新授。一）打开“画图”程序的方法。
“画图”通常从“开始”菜单打开。
第一步：单击任务栏中的“开始”按钮，弹出“开始”菜单。
第二步：移动鼠标指针到“程序”处，弹出“程序”的下一级菜单。
第三步：移动鼠标指针到“附件”处，弹出“附件”的下一级菜单。
第四步：移动鼠标指针到“画图”的图标处，单击鼠标左键(俗称“单击”)，打开“画图”程序窗口。
二）画图窗口的组成。
看！下面就是打开的“画图”窗口，从上而的标注就可以看出“画图”窗口的组成。
2．认识工具箱。
工具箱就像文具盒一样，里面装了许多画图用的工具，用这些工具我们就可以随意地画图了。
将鼠标指针移动到要使用的工具按钮时，鼠标指针的下方就会显示出相应的工具名称。单击鼠标，被选中的工具按钮会凹下去，表示当前可以使用这个工具。
3．认识颜料盒。
为了着色方便，颜料盒中的28种颜色分别用于“前景色”和“背景色”。前景色是当前工具使用的颜色，指图形边框和线条主体的颜色；背景色是画板的颜色，用于背景或图案填充的颜色。
启动“画图”程序后，前景色默认的颜色是黑色，画板默认的颜色是白色。用鼠标左键单击颜料盒中的颜色，可以选择前景色；用鼠标右键单击颜料盒中的颜色，可以选择背景色。
三）、关闭“画图”窗口。
如果在打开“画图”程序窗口后，没有在绘图区画图，就要关闭窗口，方法如下：
直接单击“标题栏”的关闭按钮：
或者使用“文件”菜单中“退出”命令关闭。
第一步：单击菜单栏中的“文件”，出现下拉菜单。
第二步：在下拉菜单中单击“退出”
命令。第三步：在出现的对话框中，选择相应的操作。
如果画好的作品需要保存，就选择“是(y)”，将文件存盘后即可退出“画图”窗口；如果单击“否(n)”，就表示不保存作品，直接退出“画图”程序；如果选择了“取消”，则又返回到刚才编辑的“画图”窗口。
三、学生自由练习。
学生分组练习如何打开、关闭画图程序。
师强调注意事项，教师巡视指导。
课后小结：本节课内容较简单，绝大部分学生掌握的较好，只有极个别的学生对“画图”程序中各部分的名称记的不是很准确，应当将强掌握。在关闭“画图”程序时可以让学生说出不同的关闭方法！
第一课进入多彩的折纸世界
教学目标 让同学们感受折纸的变幻与神奇，使他们产生对以后折纸课的兴趣，爱上折纸课。教学工具 ppt演示，自带的折纸作品，彩色折纸。教学过程 首先进行自我介绍 同学们好，我是你的老师。看老师手中的东西，大家能想到老师是教什么的吗？答 折纸 不知道。我 答对了，我是教大家折纸的老师，我叫 也是你们的大哥...
第一课走进画图世界
一 教学内容分析。本课是我在小学五年级信息技术教学中作为校本课程开发的第三课时的教学内容。重点是认识画图窗口的组成，学习如何启动和退出画图窗口。其中对于退出画图窗口的几种方法进行了大概的介绍，并不要求学生掌握保存文件的方法。在实际教学中和平时的实际操作中，保存文件显得重要甚至是必要的。在本学期的教学...
第一课 进入DOS的世界
5 引导程序 引导程序又叫 引导记录 其作用是检查当前盘上是否有两个系统文件，若有系统文件则把dos系统从磁盘装人内存。一张系统盘上应该包含有 引导记录 io sys msdos sys和command com等模块。2 dos的文件和目录。1 文件概念 文件是指记录在存储介质 如磁盘 光盘 上的一...