课题2、学会查“无字词典”课时1授课日期。
教学目标重点难点教具学具预习要求。
1.学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。2.能正确、流利、有感情得朗读课文。
学会课文中的生字新词，理解生字新词，流利朗读课文。
挂图、投影、生字卡片。
板书设计。2、学会查“无字词典”
无字词典山崩地裂旅游解释烈日当空骄阳似火惊涛拍岸岩石理解意味深长聪明不断。
自读课文，自学生字新词。
教师活动内容、方式。
一激趣导入：
词典大家会查吗？说说你是怎样查词典的？可今天我们要学的新课是《学会查“无字词典”》，读了课题后，你有什么问题呢？
（”无字词典”是什么？怎样查？为什么查？
）我们来看看课文是怎样写的吧。
二初读课文，整体感知。
学生带着刚才提出的问题自由轻声读课文，再想想课文写了一件什么事？借助拼音把课文生字读正确。读通顺。
学生活动。内容、方式。
思考并带着问题读课文。
自由轻声读课文。
备注。利用谈话的导入手法，揭示本课课题，设置疑问激发学生的学习兴趣。教师引领学生走进阅读的殿堂。
教师活动方式、内容。
学生活动方式、内容。
备注。三、检查初读效果。
1**车读生字，纠正发音。强调“撞”的读音。2指名逐段朗读课文，纠正发音，指导读长句。3、通过初读课文，你知道了什么？课文写了一件什么事？
四、尝试自学出示自学要求：
锻炼独立自主的学习能力。
《学会查“无字词典”》第一课时教学设计
学会查 无字词典 第一课时教学设计。文本解读。学会查 无字词典 是苏教版国标本三年级上册的一篇课文。文章结构清晰 浅显易懂 表达有序，生动地叙述了暑期到青岛旅游途中爸爸如何指导聪聪联系眼前景物，理解词语 骄阳似火 惊涛拍岸 的事。学习此文，让刚进入中年级的孩子清晰地认识到除了查字典以外，结合大自然 ...
学会查”无字词典”第一课时教学设计
学会查 无字词典 主备教师 教学目标 能正确 流利 有感情地朗读课文。学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写。理解由生字组成的词语。写一段话，描写夏日炎热的天气，并用上 骄阳似火 一词。懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。教学重点 难点 认识本课生字，掌握它们的结构和笔顺。了解单个字在...
第一课时教学设计
教学内容 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标 1 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察 分析 推理能力。2 进行简单地 有条理地思考，能有条理地 清晰地阐述自己的观点。3 培养学生大胆猜想 积极思维的学习品质 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学...