第30课《西门豹》课堂实录第一课时。
生齐读课题：《西门豹》
师：西门豹是一个人的名字，他姓西门名豹，在我国姓氏中，有一些复姓，西门就是复姓，你还知道有哪些复姓呢？
生1：欧阳，诸葛，师：西门豹的故事一直被人称颂，这到底是怎么回事，让我们到课文当中去寻找答案吧，接下来让我们把书翻到125页，按我们平时读书的要求自学课文。
生自学课文。
师：我们先来读读这些词语。
生齐读词语：娶媳妇，逼着，旱灾，绸褂，提心吊胆，跪下，直淌血。
师：在这些词语当中，读音上有什么要提醒大家注意的呢？
生2：绸是翘舌音，师：读的时候要注意。
生3：娶媳妇这个词语当中的妇要读轻声。
生4：直淌血的血读xie
师：接下来就请小艺领着大家把刚才提醒大家注意的这些词语再来读一读。
生1领读提醒注意的词语。
师：读得不错，你有不明白意思的词语吗？
生2：提心吊胆的意思是不是非常害怕，担心呢？
生3：我想应该是的。刚才我在课文中找到了带提心吊胆这个词语的句子，我来给大家读一读。
生3读含有提心吊胆这个词语的句子。
师：读书百遍，其义自现，通过反复读句子，能够帮助我们理解句子当中词语的意思。接下。
来就让我们也一起来读读这句话。
生齐读含有提心吊胆这个词语的句子。
师：好，同学们，接下来就要请你们默读课文，这一次读，请你们边读边想，课文讲了一个什么故事。
生默读课文。
师：谁来说说课文讲了一个什么故事呢？
生1：课文主要讲了西门豹在邺那个地方，惩治了巫婆和官绅的事。
师：故事很长，听你这么说，我们还不知道西门豺是怎么惩治巫婆和官司绅的。请同学们想想，该把课文的那些内容补上，才能把课文的主要内容说具体。
生2：应该说说邺是一个怎么样的地方，要说一说西门豹是怎么研究，弄清真相的。最重要的是说清楚，西门豹是怎么惩治巫婆和官绅的。如果能把结果也能说清楚，那就更具体了。
师：好，老师把你们说的内容整理一下，输入电脑，多**出示：
1．应该说说邺是一个怎么样的地方。
2．要说一说西门豹是怎么研究，弄清真相的。
3．最重要的是说清楚，西门豹是怎么惩治巫婆和官绅的。
4．结果怎样？
师：好，那接下来，就请同学们再次默读课文，想想这些问题的答案，再和同桌交流交流。
生默读课文。
师：谁能回答这些问题了呢？
生1：我们读了课文，知道了邺这个地方人烟稀少，田地荒芜，师：说得很清楚。
生2：我来回答第二个问题，西门豹询问了老大爷，知道了事情的真相。
生3：我接着回答第三个问题。河伯娶媳妇这天，西门豹也去了，他把巫婆和官绅扔进了河里。
师：那结果了，生4：西门豹惩治了巫婆和官绅，使老百姓受到了教育。他还带领老百姓开渠引水，获得了好收成。
师：很好，接下来，同学们能不能根据这些问题的提示，再去说一说课文主要讲了一个什么故事。生练说。
师：谁能来说说呢。
生1：课文主要讲了西门豹来到了邺地，看见这里人烟稀少，他向老大爷了解到了田地荒芜的原因，西门豹趁河伯娶媳妇的时候，把巫婆和官绅都扔进了漳河里。使老百姓受到了教育。
西门豹还带领老百姓开渠引水，获得了好收成。
师：说得还不错，把这四个方面的内容都说清楚了。只是每句话的开头都用上的西门豹，有些罗嗦，谁能稍稍做以改动，说得更清楚。
生2：课文主要讲了西门豹来到了邺地，看见这里人烟稀少，他询问了一位老大爷，知道了事情的真相。西门豹趁河伯娶媳妇的时候，想办法把骗人的巫婆和官绅都扔进了漳河里。
使老百姓受到了教育。他还带领老百姓开渠引水，获得了好收成。
师：很好，同学们，对课文提出几个重要的问题，根据问题的提示，我们能把课文的主要内容说得更具体，这是概括课文主要内容的一个好办法，好，接下来我们就要来写字了，请同学们先来读读由要写的字组成的词语，生齐读词语。
师：请同学们把课本翻到第129页，我们认真地看看田字格当中的生字，仔细看看这些字，在书写的时候，要注意些什么？
生说注意点。
师范写“腾”字。
师：接下来就请同学们来写生字吧。每个字抄写两遍，再把课后词语表中的词语每个抄写一遍。
生写生字。师：同学们，今天我们初读了课文，了解了西门豹这篇课文主要讲了一个什么故事，还认识了很多生字，下节课我们会进一步去研究西门豹是怎么帮助邺这个地方的老百姓的。
这节课我们就上到这儿。
《西门豹》第一课时教案
30 西门豹。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。3 学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。教学过程。一 尝试读，整体感知。1 板题激趣 板书 西门豹 谁知道这三个字怎样读？知道是什么意思吗？请学生自由说。没听说过 西门...
西门豹第一课时安
西门豹。教学目标 1 能正确读写 田地 人烟稀少 眼睁睁 等词语。2 整体感知课文内容，理清课文脉络，知道课文是按事情的发展顺序写的。3 正确理解三个 闹 字。4 感悟邺地田地荒芜 人烟稀少的原因。教学过程 一 导入课题 2 1 板书 豹 指名读，说说写这个字时你要提醒小朋友们什么？2 豹，在这里是...
西门豹第一课时公开课
30 西门豹 第一课时 教学目标。1 能够认 读 写本课的生字和词语，如淹没 硬逼着 老百姓 眼睁睁 旱灾 徒弟 扑腾 催促 提心吊胆 面如土色等。2 有感情地朗读课文，学习课文第1 9自然段，理解课文内容，体会西门豹四问的巧妙。3 学习本文中生动形象的句子，有读有想，分角色朗读。教学重点 难点。重...