2枣核。
1．给下列加点字注音。
蹊跷（）殷（）切嫣（）红土坳（）2．找出下列词语中的错别字，并在横线上订正。故弄悬虚风烛残年迫不急待如火如荼姹紫焉红感慨良深不约而同再接再励。
3．体会下列句子中加点词语的作用。
1）动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。
2）她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
3）我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”
4）朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。
4、写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句。
5、本文除叙事朴实外，结构也非常精巧，请你联系课文内容，说一说文章精巧的结构。参***。
1．qiāo yīn yānào
2．“悬”改为“玄”“急”改为“及”“焉”改为“嫣”“励”改为“厉”3．（1）表明友人是郑重其事的要求，希望十分殷切。（2）似乎是在感受枣核的分量，显得珍惜。
3）表示“她”蛰居海外思乡心切，急于向来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情。（4）说明“她”并不追求、迷恋海外优越的物质生活，海外高度的物质文明冲淡不了强烈的思乡爱国之情。
4.举头望明月，低头思故乡。（李白）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（崔颢）5.（1）用枣核设置悬念。
2）用“枣核”做贯穿全文的线索。枣核是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。
六年级语文上册第一单元2《枣核》教学设计 精讲点拨 北京版
枣核 教学设计 精讲点拨 教学目标 1 认识3个生字 会写12个生字 掌握多音字 称 蹊 理解 殷切 倘若 精致 风烛残年 等词语。2 有感情地朗读课文，了解课文内容，感受海外赤子眷恋故土的真挚情感。3 抓住重点句子体会思想感情，体会课文题目的精妙。教学重点 有感情地朗读课文，了解课文内容，感受海外...
六年级语文上册第一单元2《枣核》作业北京版
课时闯关 枣核 同步作业。一 基础知识。1.下列词语中加点字的读音全部正确的一组是 a.蹊跷 q qi o 故弄玄虚 xu n b.嫣红 y n 圣诞 d n c.机械 xi 草坪 p ng d.鹅卵石 lu n 感慨 k i 2.下列词语解释错误的一项是 a.蹊跷 奇怪。b.游子 离家在外或久居外...
六年级语文上册第一单元2《枣核》学案1北京版
枣核。一 学习目标。1 体会饱含深情的语言。2 学习文章巧妙设置悬念的构思方法。3 感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园 报效祖国的情思。二 学习重点。1 学习文章巧妙设置悬念的构思方法。2 品味语言，理解海外游子的思乡之情。三 自助内容。1 研读课文，试用简洁的语句概括下列各部分内容。第一部...