【课时闯关】《枣核》同步作业。
一、基础知识。
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）a.蹊跷（qīqiào）故弄玄虚(xuán)．．b.
嫣红（yīn）圣诞(dàn)．．c.机械(xiè)草坪(píng)．．d.鹅卵石（luán）感慨(kǎi)．2.
下列词语解释错误的一项是（）a.蹊跷：奇怪。
b.游子：离家在外或久居外乡的人。c.感慨良深：感慨很深。d.踏访：步行去探访。
3.“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”缺的是什么？为什么？
4.体会下列句子中加点词语的作用：
她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”．
5.古往今来，有无数游子借诗言志，表达自己对故乡的思念，请默写两句相关的诗句。⑴⑵
6.据《中国青年报》报道，近几年，许多在海外学有所成的“游子”纷纷归国，或从事科研工作，或投资办厂，请针对这种现象谈谈你的看法。
附：参***。
1. c2. d
3.缺的是故乡的温暖。因为虽然在国外生活优裕，事业如意，但长期远离故土的缺憾是无法弥补的，这里不是心的归宿，表达了炎黄子孙的拳拳之心。
（意近即可）4.表现朋友急切的心情。（意近即可）5.
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。举头望明月，低头思故乡。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。移舟泊烟渚，日暮客愁新。乡书何处达，归雁洛阳边。
6.言之有理即可。二、类文阅读。
家之美赵丽宏。
家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。②何为家之美？
家之美，美在展示个性。金玉满堂是美，a也是美；精致繁复是美，b也是美。只要符合主人性情，无论淡妆浓抹，总能恰到好处。
有人以现代人的心情，追求古雅之风，此为美；有人以中国人的眼光，撷取欧美情韵，此亦为美。中西合璧，南北交汇，取天下之妙物为我所用，虽只是一鳞半爪、寸木片石，却能将奇妙风光汇集于室内，这当然也是美。家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美。
居室为人而筑，为人而饰，为人所住，理应以人为本。人居其中觉得舒服适宜，心情欢悦，便为美。如家中的装饰只是为了展示炫耀，那美便会变质，便会成为生活的累赘和负担。
本末倒置，何美之有？
家之美，美在贴近自然。人在四壁之内，如果和自然隔绝，会使心情荒芜，呼吸凝重。如何将小居室与大自然连接？
如果开窗能见山林日月，能闻流水鸟鸣，那当然让居者心旷神怡；更多的居室，嵌于城市楼林，玻钢筋水泥和砖石高墙包围，人在家中，如幽囚于箱笼之内，不见天日，何其可怜。聪明而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室内。年轻时代，我曾经蜗居于一间没有窗户的暗室，屋内一灯独照，四望皆壁，不知昼夜更替。
有画界友人来访，环顾我居室的幽暗和窄小，顿生恻隐之心，说要为我开一扇窗户。画家言之凿凿，2
我却以为她说笑话。四壁之外，毕是邻家居室，如何开窗？几天之后，画家又来访，赠我油画一幅。
画面上，天高地阔，远山逶迤，原野中麦浪翻滚，河渠里清流奔濯……油画上墙，如洞开一扇天光斑斓的窗户，顿时满室生辉。画中自然，虽是虚假，却能引发无限遐想，使我心驰八荒，神飞九天。以画代窗，无异于望梅止渴、画饼充饥，但不失为一妙法。
如想直接将自然的气息和色彩引入家中，则莫如养花植草，有几盆绿色花草点缀，室内便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花坛插玫瑰、牡丹和腊梅，名花名器相映生辉，当然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗养几棵野草蔬菜，同样美妙。记得很多年前，我父亲在洗菜之余，常常将一棵菜心或一段萝卜养在一只青花小碟中，置于窗台案头，但见绿叶飘动，其清新怡人不亚于水仙蕙兰。
在我关于家的记忆中，这是极温馨美妙的一曲。⑤家之美，其神髓应该是人性之美。
鉴赏要点。家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。
作者以缜密的结构、流畅的文笔抒写了“家之美”应是“展示个性…‘贴近自然”，最重要的是“人性之美”。形散神聚，耐人寻味！
问题**。1．第③段横线上，a处应填的词语是，b处应填的词语是。(备选词语：简朴清淡、单纯空灵)
2．下列各句中均有“自然”一词，其中含义不同的一项是( )a．家之美，美在贴近自然。
b．如以……名花名器相映生辉，自然是美事。c．如想直接将自然的气息和色彩引入家中。d．能以自己的方式移植自然于室内。
3．从第③段中“家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美”一句你联想到古人哪句话？
4．请你写出你的居室(无论是你独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住的一室)最值得骄傲的地方，并说明理由。
5．请选出下列说法中有误的一项( )
a．第④段中“这是极温馨美妙的一曲”指的是“我父亲在洗菜之余，常常……不亚于水。
仙蕙兰”。b．第④段中“望梅止渴”是个成语，出自《三国演义》，与诸葛亮有关，现用以比喻用。
空想来安慰自己。
c．从全文看，作者认为“家之美”应是“展示个性”“贴近自然”，最重要的是“人性之。
美”。d．全文在结构上的特点有二，一是首尾呼应，过渡自然；二是先分后总，段落中心句、主旨句明显。附|：参***。
1．a处：单纯空灵b处；简朴清淡2．b(提示：b中“自然”是“理所当然”的意思；a、c、d，中均指“自然界”) 3．山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
(刘禹锡《陋室铭》) 4．点拨：抓住答题要点——“最值得骄傲的地方”；理由要说清楚。5．b(与曹操有关)
六年级语文上册第一单元2《枣核》教学设计 精讲点拨 北京版
枣核 教学设计 精讲点拨 教学目标 1 认识3个生字 会写12个生字 掌握多音字 称 蹊 理解 殷切 倘若 精致 风烛残年 等词语。2 有感情地朗读课文，了解课文内容，感受海外赤子眷恋故土的真挚情感。3 抓住重点句子体会思想感情，体会课文题目的精妙。教学重点 有感情地朗读课文，了解课文内容，感受海外...
六年级语文上册第一单元2枣核同步练习北京版
2枣核。1 给下列加点字注音。蹊跷 殷 切嫣 红土坳 2 找出下列词语中的错别字，并在横线上订正。故弄悬虚风烛残年迫不急待如火如荼姹紫焉红感慨良深不约而同再接再励。3 体会下列句子中加点词语的作用。1 动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。2 她托在掌心，像比珍珠玛瑙还...
六年级语文上册第一单元2《枣核》学案1北京版
枣核。一 学习目标。1 体会饱含深情的语言。2 学习文章巧妙设置悬念的构思方法。3 感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园 报效祖国的情思。二 学习重点。1 学习文章巧妙设置悬念的构思方法。2 品味语言，理解海外游子的思乡之情。三 自助内容。1 研读课文，试用简洁的语句概括下列各部分内容。第一部...