浙教版六年级上册语文教案老师领进门 1

发布 2020-08-12 15:43:28 阅读 4372

16.老师领进门。

1.初读课文,了解课文大意。2.自学生字新词,给课文分段。

了解课文大意。给课文分段。

1.谈话导人新课,并揭题。

投影片小黑板录音机。

我们每个人的一生都将碰到许许多多的老师,而老师的一言一行将影响学生今后乃至一生。今天我们要学的课文是《老师领进门》。2.自由读课文,自学生字新词。

(出示小黑板。)(1)辨析组词:(涯、崖)(娓、尾)(姥、老)

2)联系上下文理解词语:娓娓动听身临其境戛然而止引人人胜(3)比较:身临其境引人人胜(4)写出以下字的笔画数:拜、戛。

3.再读课文,按“上学”、“上课”、路遇”的顺序给课文分段。

4.讨论分段。段意:第一段(1—2自然段)写“我”在只有一个四复式班的学校上学,听口才、文笔都很好的田老师上课。

第二段(3-6自然段)写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。第三段(7—8自然段)写“我”对启蒙老师的敬爱。

5.完成作业本第题。

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