unit 1 can you be my pen chinese friend ?
学习目标〗1、知识目标：能听、说、读、写本课的新单词和运用新句型。
2、情感目标：敢于开口，表达中不怕错误。
3、能力目标：能够用i can...造句。
4、教学重点：能听说读写新单词和掌握 can you be my chinese pen friend. i can speak english.等新句型。
重难点〗能运用已学语言表达能力、请求、意愿和喜好。
教学过程〗自主学习。
1.下列单词和短语，并写出它们的中文意思。
pleasedpen friend __address___can___
你会读下面的句子吗？
simon ;hi, is my cousion is from china.
laura:hello , to meet you !can you speak english ?
daming :yes,ican speak some english.
simon;you speak very good english,daming,2.请查找有笔友和交笔友的知识。
**学习。1.听录音，然后回答问题。
1）where is the panda ?（2）can the panda speak english?
3）can the panda’s teacher speak english?
2.跟读录音，小组展示模仿，角色表演。
3.翻译课文内容，划出重点句子。
课堂检测〗1. 补全单词。
1）pl_ased (2 p__n fr_end (3)_ddress (4)c_n
2.听老师读句子，补全单词。
1)p___to m___t you!
2)this is their a
3)can you be my chinese p___f___
3.连词成句。
to,meet,you,pleased(!)
can ,i, english, speak(.)
unit 2 i can speak french.
学习目标〗1.掌握新单词french, age ,story ,pet,candy的正确读音，并能熟练地听说读写。
2.听懂并能使用句型： i can …讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结实笔友或网友。
3. 能够运用所学知识与他人进行问答交流。
重难点〗能使用句型： i can …讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结实笔友或网友。
如何在现实生活中运用所学句型。
教学过程〗自学导学。
读一读下列单词，并写出它们的中文意思。
french, age ,story ,pet,candy
2.自读课本第一部分，找出不认识的单词。
3.查一查，找一找。
请查找如何用英语介绍自己，然后结交笔友。
**学习。1.听录音，然后回答问题。
1）what is the girl’s name?
2) what’s the boy’s hobby?
3）can tingting write emails and stories in english?
4）where ‘s lingling from?
2.跟读录音，小组展示模仿，角色表演。
3.翻译课文内容，划出不理解的句子。
课堂检测〗1. 读单词，将单词补充完整。
fr_nch _ge st_ry p_t c_ndy
2. 听老师读句子，补全单词。
i love my __dog.
i can speak f
3.连词成句。
you,want,do,a ,pen, friend
speak ,english ,and ,chinese,i ,can
二、用所给动词的适当形式填空。
) america now .
2tell ) me more about the great wall .
3___youmiss ) china ? sometimes .
4. wego ) to chinatown tomorrow .
) lots of great stamps last year .
likedance ) andplay ) football is boys’ hobby .
) to chinatown now .
8. thesepicture) are beautiful.
9make) dolls is lingling’s hobby.
arechina) postcards.
___h**e) english stamp.
12.__our) h**e a big meal on thanksgiving day.
can __is) your good friend?
六年级上册7模块导学案
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