容桂泰安小学温桂花。
2014学年很突然地六年级也换了新教材，主要内容虽没有大改变，但是还是有很大的不同，教材更新了，我们的教法也应有所改变，教学策略也应相应调整。现通过第一单元的新旧教材对比，希望各位老师能领悟新教材的编排意图，能找出更适合的教学方法。
第一单元对比分析(新版第一单元与旧版第二单元)从第一单元对比分析看出新教材确实是经过了比较大的改编，难度应该是降低了，但是信息量加大，创设语境，加强语篇的理解，对学生的语言学习很有帮助，注重能力的培养。对老师的要求提高了，要专研新教材，更新理念。
我们要进行单元整体备课，抓住一个单元的主线，主情景，本单元学习的话题是direction,核心学习内容是问地点及路线的句型“where is the cinema?” how can i get there?” 并以此来设计语言情境，学习运用语言。
新旧人教版小学数学六年级上册教材对比
人教版小学数学六年级上册是以 新课程标准 的基本理念和使用经验的基础上编写的。教材既体现新的教材观 教学观和学习观，又注意了所采用措施的可行性，使教材具有创新 实用 开放的特点。另一方面较好地处理好继承传统与发展创新之间的关系。既注意当前数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材...
PEP小学英语六年级下册教材分析报告
pep小学英语。六年级下册教材分析。一 六年级教学内容与目标。二 课时安排 六年级下册 三 教材设计调整 六上调整 1.调整内容 六年级上 下册的教材与五年级上 下册的结构 板块设计基本相同，不同之处主要有以下两个方面 进人小学平缓学习梯度的最后一级 阅读理解能力与阅读技巧的培养。表一三至六年级核心...
新版PEP英语六年级下册教材分析
精品文档。精品文档。六年级英语下册。教材分析。中以则小学李芸芸2013年3月1日。精品文档。一，教材基本结构。六年级下册是小学阶段的最后一册，为了能让教师有足够的时间帮助学生梳理 复习整个小学阶段所学的内容，打下扎实的基础，为进入初中阶段做好准备，在本册教材的编排上编者做了一些变动，主要是删减了两个...