教材目标。一、韵律活动和舞蹈：韵律踏浪；二、投掷：单手推实心球（1千克）
认知：记住韵律球操踏浪的动作方法和特点；
技能：能完成“踏浪”的分解动作，并能初步随**节拍连贯起来练习；情感：对学习韵律踏浪有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：发展学生乐感和协调性。
课的内容。一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑。
2、徒手操、伸展运动3、专门性练习。
课的组织与教师活动。
1组织：两列横队。
2、接受汇报。
3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令。
练习负荷。学生活动。
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：
次数***多多6多。
时强间度2232
教学过程。准备部分。
小。基本部分。
组织：四列横队。
一、韵律活动和舞蹈。
韵律踏浪1教师讲解本课内容。
重点：学会韵律踏浪的2组织学生**示范（录像）动作方法3指导学生进行模仿练习难点：动作连贯、到位。4安排学生分组体会动作；
5配乐连贯练习；二、投掷：单手推实心。
球（1千克）
重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；
难点：动作连贯、协调。
二组织：队行同上面对面站立。
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行单手推实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
1、认真听讲；2、仔细观察，认真比划；3、积极练习，初步体会；4、认真体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；
1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；
3、认真练习、认真体会动作；
4、想一想你的问题出在哪？
中12中3小。
结束部分。1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做。
2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队。
1、学生学习，体会；2、学生练习。小结。
苏教版小学六年级体育课教案第4课
水平三六年级授课人 第4课上课时间 学习内容学习目。认知 记住韵律球操第三部分 滚拍 的动作方法和特点 技能 能完成 滚拍 的分解动作，并能初步随 节拍连贯起来练习 情感 对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习 一 韵律活动和舞蹈 韵律球操 二 投掷 单手推实心球 1千克 标负荷 发展学生乐感和协...
苏教版小学六年级体育课教案第24课
水平三六年级授课人 第24课学习内容学习目。认知 初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义 技能 初步学会动作方法，做到冲拳 弹踢 架打有力 情感 能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情 一 武术 组合动作 一 二 小排球 跨一步垫球。标负荷 发展学生的柔韧性和协调性。教学。教学内容。过。数间度。...
苏教版小学六年级体育课教案第21课
水平三六年级授课人 第21课学习内容学习目。认知 初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义 技能 初步学会动作方法，做到冲拳 弹踢 架打有力 情感 能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情 一 选修内容 武术 组合动作 一 二 游戏 冲过火力网。标负荷 发展学生的柔韧性和协调性。教学。教学内容。过。...