教材。身体素质练习。
目标。1、初步掌握仰卧起坐的基本动作，弘扬优秀的民族文化遗产。
2、通过学习仰卧起坐增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。
3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习武术的兴趣。
课的组织与教师活动。
1组织：两列横队。
2、接受汇报。
3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令。
练习负荷次时强数间度。
教学过程。课的内容。
一、检查人数、检查服。
装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习。
学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐。
2、教师语言要清晰。
准备部分。15小。
基本部分。1、师讲解示范。2、师领做，学生跟做。
3、学生自主练习，积极参与练习。
3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。4、动作整齐，评价公平、公正。
四、组织：分两大组进行。
一、组织：两列横队。
1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。
2、生在小组长带领下讨论并设置情景。
3、教师学生参与游戏。4、教师学生互相评价。
5、遵守游戏规则、积极参与。6、与生活实践相结合。
1、体育委员整队2、教师小结本课情况3、布置课后作业。
4、归还体育器材5、师生再见。
教。130大。
结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队。
2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习3、课后练习：
15小。小结。
教学回顾。
苏教版小学六年级体育课教案第4课
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水平三六年级授课人 第21课学习内容学习目。认知 初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义 技能 初步学会动作方法，做到冲拳 弹踢 架打有力 情感 能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情 一 选修内容 武术 组合动作 一 二 游戏 冲过火力网。标负荷 发展学生的柔韧性和协调性。教学。教学内容。过。...