水平三六年级授课人：第24课学习内容学习目。
认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：
能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；一、武术：组合动作（一）；⑦二、小排球：跨一步垫球。
标负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学。
教学内容。过。
数间度。程。
一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备。
二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、5节。
4.4拍3、专门性练习。
1组织：两列横队。
2、接受汇报。
1、体育委员组织。
整队并报告人数；
1、要求：精神饱。
满、队形整齐。
3、教师宣布本课内2、练习：
容，任务。4、教师指挥，口令。
22小。教师活动。
学生活动。次时强练习负荷。
1、学生进行复习；
2、仔细**教学。
一、武术：组合动。
一、组织：四列横队。
作（一）；⑦复习各部分基本动。
作；重点：学会本课内2、出示教学挂图，讲。
解本课内容；
3、组织学生分步骤练。
容；习各动作；
4、学生进行分散体会。
难点：动作连贯到动作；5、教师指导纠正。位、路线清楚。基。
本。一、小排球：跨球的动作要领；部。
一步垫球。分。
重点：能做出向模仿练习；
1、认真体会动作；
左、向右跨一步垫3、两人一组做正面双2、在模仿动作中球；
手垫球动作模仿，巡视找感觉；2、组织学生进行徒手。
多1中。1、教师复习跨一步垫组织：两列横队。
录像，认真揣摩动。
作；3、认真体会动作。多。要领；
多。4、积极探索，不。
断提高；中。
难点：同样做到轻指导；3、认真练习、认4、分组进行向不同方。
松自如、准确到向跨一步双手垫球的真体会动作；
练习。5、组织学生进行评比；
位。4、想一想：为什。
么有的同学踏不。
多43准板？
结1、放松活动束2、总结部3、下课。
1、教师组织领做。
1、学生学习，体多3小。
2、指出本课优点与缺会；点。
2、学生练习。
分3、组织：四列横队。教。学。
反。思。
苏教版小学六年级体育课教案第4课
水平三六年级授课人 第4课上课时间 学习内容学习目。认知 记住韵律球操第三部分 滚拍 的动作方法和特点 技能 能完成 滚拍 的分解动作，并能初步随 节拍连贯起来练习 情感 对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习 一 韵律活动和舞蹈 韵律球操 二 投掷 单手推实心球 1千克 标负荷 发展学生乐感和协...
苏教版小学六年级体育课教案第21课
水平三六年级授课人 第21课学习内容学习目。认知 初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义 技能 初步学会动作方法，做到冲拳 弹踢 架打有力 情感 能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情 一 选修内容 武术 组合动作 一 二 游戏 冲过火力网。标负荷 发展学生的柔韧性和协调性。教学。教学内容。过。...
苏教版小学六年级体育课教案第31课
水平三六年级授课人 第31课机动学习内容学习目。认知 能了解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识 技能 能知道一些纠正异常弯曲的方法 情感 能联系日常生活实际发表自己的看法，并能相互纠正不正确的身体。一 卫生保健 脊柱的异常弯曲与防治 二 室内活动 吹球入碗。标姿势 教学。教学内容。过。数间度。程。一 师...