单元主题教学分析教学内容教学目标。
二单元课型拓展阅读课备课教师使用教师。
拓展课《永定土楼》《北京的四合院》
永定土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建设，创造性的生土建筑艺术杰作。北京四合院介绍了四合院的结构特点、人们的居住情况以。
及它的发展变化。说明了四合院是北京特有的住宅形式。阅读有关其他介绍民居的文章（永定土楼，北京的四合院）注意文章在介绍特点时用了哪些说明方法。
文章中的哪些民俗你印象最深，谈谈体会。
1.快速阅读老师推荐和自己搜集的有关文章，弄懂文章介绍的民风民俗的特色。2.说出文章在介绍民风民俗的特点时用了哪些说明方法。
教学重点：弄懂文章介绍的民风民俗的特色。
重难点难点：说出文章在介绍民风民俗的特点时用了哪些说明方法。所用。
1课时。课时。
一、总结导入。
在阅读的时候，我们要联系上下文进行思考，联系生活实际，抓住重。
点词句理解分析，揣摩作者思想感情。学习了作者的表达方法，要善于运。
教。用到生活和习作中去，认真读书作文，使自己的语文能力得到进一步的提。
高。二、推荐阅读学1.阅读有关其他介绍民居的文章（永定土楼，北京的四合院）例如：
京民居──四合院。四合院式的住房是我国最为普遍、历史是为久过远的住宅形式。大多坐北朝南，面南为正房，北面为偏房，两侧为厢房，阳光充足，四间房由一个院子紧紧地联接在一起，俗称“四合院”。
其布局常为“一正两厢”，正房（上房）位置在全宅的中轴线上，坐北朝南，程开间、进深、高度和装饰等都央全宅之首。院子两侧的厢房、陪衬着正房。
院子是交通、采光、通风的枢纽，并配以绿化，成为休息与家庭活动的中。
心。2.注意文章在介绍特点时用了哪些说明方法。三、自主阅读。
1.运用研读课文时运用的学习方法，自由阅读2..尝试概括每篇文章的主要内容。四、小组交流。
1.这些文章中的哪些民俗你印象最深，选几处谈谈你的体会。2.你积累了哪些好词好句，在小组内交流。
3.通过读书，你有哪些收获。
各小组利用至少半节课时间，交流自己的阅读心得。教师也可以自行准备读书卡片，进行引导。五、全班展示。
要求各小组以“我了解的民风民俗”为话题，在全班进行交流，要求能联系阅读成果，结合生活实际，条理清晰，有理有据。
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