四年级下册第二单元基础阅读课

人教版语文四年级下册第二单元。

《以诚待人》（基础阅读课）

一、【学习内容】

共学习三篇课文：教材：《中彩那天》

丛书：《和**葬在一起的草根男孩》

链接：《山中访友》

再别康桥》二、【学习目标】

1、熟练有感情地朗读课文。

2、速度阅读课文，掌握首尾呼应的写作方法，体会课文表达的情感。

三、【学习流程】

1 、 图画导入情景悟人。

孩子们，你们看到这一组**片，你们想说什么？大胆的说出来。

2、 名言导入，直奔中心。

导入：齐读一句名言：（出示课件）

一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”

自读提示：1.速读课文，通过这节课的学习，你除了记得这句话，还了解了哪些内容？

感知课文内容，引导学生明白父亲遇到了什么样的“道德难题”）

2. 快速再次浏览文章《中彩那天》，边读边用“~~画出“父亲”诚实、守信的品质的句子。找出首尾呼应的写作方法。

品析词句，**父亲的心理变化过程。

一）学习品读。

走向父亲的心灵深处，去细细品味这位家境贫寒的父亲，在中大奖后的那复杂而又矛盾的心理过程。

1、品读句子，并用“──画出描写父亲中彩后表情的句子。

2、中彩后的父亲有怎样的表情？（中彩获车──神情严肃）

四、【品读句子】：

只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。”“我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。”

拓展想象，练习说话，深入体会父亲的内心世界。（出示配乐投影）

思考：开头和结尾这两段有什么关系？（首尾呼应）

那这个首尾呼应的作用是什么呢？

语言引入情境；这声音强烈撞击着父亲那本想留下车的欲望。同学们，如果你是这位贫穷而有责任感的父亲，面对眼前的这位正在成长的儿子，你会做出何种选择呢？

同学们，这位家境贫穷，靠自己一个人的工资来养活老老少少一家六口的父亲，在金钱与诚实，欲望与守信面前，经过了复杂的思想斗争，毅然选择了后者，这怎能不令我们对这位父亲肃然起敬呢？请大家用心来读这句话。（出示课件）

一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

五、丛书文章。

---和**葬在一起的草根男孩》

自学提示：

快速浏览推荐文章《和**葬在一起的草根男孩》，边读边用“~~画出首尾呼应的句子。有感情的赛读课文！

这就是美国南北战争时期著名北军统帅、美国第18届**尤利乌斯。格兰特的陵墓”

是否也能做到对一个草根孩子的坟墓历经二百年的爱护和尊重，并且世世代代流传下去呢？”

六、链接文章。

再别康桥》 《山中访友》

自学提示：

快速浏览推荐文章《再别康桥》《山中访友》，边读边用“~~画出首尾呼应的句子。

七 【小练笔】

运用今天学到的首尾呼应的写作方法来写一篇作文，或者一首诗歌！

八、【总结】

一小课一小得、一大课一大得”谈收获。

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