六年级数学拓展课程。
聊聊解决问题的策略（一）》导学案。
酒泉师范学校附属小学裴吉全。
学习目标：1.会用列表的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，休会用列表一一例举的直观性和有效性。
2. 进一步积累运用列表策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。
3、形成解决问题的一些基本策略，初步体验解决问题策略的多样性。
学习重点：能运用列表策略解决相关的实际问题。
典例讲解：例1：学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和小明分别参加了其中一项。
笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。淘气、笑笑和小明分别参加了什么兴趣小组？
例2：选购三个品种的小羊，最少选购1种，最多选购3种，一共有多少种不同的选法？
例3：六年级5个班进行拔河比赛，如果每两个班之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？(想一想，如果是n个班要比赛多少场？)
例4：全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？
巩固提高：1.六(2)班开班会，李明、刘芳、赵鹏分别担任歌唱演员、舞蹈演员、相声演员中的一个角色。
李明的歌唱得好，刘芳不是相声演员，赵鹏不会跳舞。你知道他们可以担任什么角色吗？
2. 同时掷两个均匀的骰子，用得到的两个数组成一个数对，一共可以组成多少种不同的数对？（列表完成）
3.六（1）班10名同学进行乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？
4.鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？
3月11日六年级数学导学案
六年级数学拓展课程。聊聊长方体的那些事儿 一 导学案。酒泉师范学校附属小学陈燕。学习目标 1.形成梳理长方体 正方体知识的思维框架，尝试借助 或思维导图来对长方体 正方体的知识进行整理复习。2.通过整理复习，进一步掌握长方体和正方体的特征 表面积 体积的概念，以及相邻单位间的进率 能进一步认识长方体...
六年级数学16周导学案
龙门学区高效课堂导学案。课题课型学习内容学习目标。足球场内的声音。导学 展示课时。主备人。年级学科张志强。六年级数学。授课教师。北师大版小学数学教材六年级上册第82 83页。1.结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达。2.体验数学与生活的密切联系。能结合生活实际，从图...
人教版小学数学六年级下册3月16日
每日一练 3月16日姓名 一 填空。1.三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是 将它分解质因数为。2.两个数的最大公因数是1，最小公倍数是323，这两个数是 和。二 计算。三 解方程。5.6x 3.2x 10.5x 1.5 2 4 四 解决问题。1.一个正方形的周长和一个圆的周长相等 正方形...