第3课 “开元盛世”
年级：初一科目：历史课型：新授执笔：
审核： 时间：
一．课前导学。
一）认清学习目标，明确学习要求：
1．掌握“开元之治”和“开元盛世”这两个历史概念；
2．概括唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现；
3．认识唐玄宗统治前期我国经济发展水平居当时世界先进地位。
学习重点：“开元之治”；开元盛世”；盛世经济繁荣的表现；
学习难点：为什么说曲辕梨、筒车是先进的农业工具？
二）课前自学。
1．根据学习目标，结合**认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题；
2．独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记、巩固：
1）唐玄宗任用富于改革精神的———等人当宰相；
2）唐玄宗时期，南方水稻广泛采用 ——栽培的方法，使产量大大增加，——成为我国重要的粮食产地，——生产在江南农业中占有重要地位；
3）唐朝农民制成了先进的耕作工具———创制了新的灌溉工具———
4）陶瓷业在唐朝有重要发展最为有名；
5）唐朝繁华的大都市有长安是一座———的大都市，城内分为坊和市，——是居民住宅区，——是繁华的商业区。
二．课堂助学
一）交流展示。
1. 你做错的练习题是。
2. 学习目标中你不明白的问题是。
3. 你做的比较好的地方是。
二）小组讨论。
1．什么是“开元之治”？
3．什么是“开元盛世”？
3．唐玄宗前期，盛世经济的繁荣表现在哪些方面？
三）质疑、释疑与巩固
课文中你还有不明白的问题吗？如“动脑筋”、“活动与**”中的问题。让我们一起解决吧！
四）能力提升
1．——年，李渊建立唐朝；——年，唐朝灭亡。
2．史称唐太宗（李世民）的统治为武则天的统治为唐玄宗（李隆基）的统治为。
3．诗圣杜甫在《忆昔》一诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
1）这几句诗是什么意思？
2）诗中描述的是哪位皇帝在位时期的什么景象？
三．课堂总结。
1．这节课的学习，你掌握了哪些知识？请用概括的语言写在下面。
2．你觉得自己应该在哪些方面再努力一些，才能把历史这门功课学好呢？
1】看清学习目标2】课前认真阅读课文。
3】独立做好基础性练习，并识记 【4】极参与小组讨论，敢说敢问。
七年级历史下册第3课开元盛世导学案
七历第3课 开元盛世 班级姓名 学习目标 1 知道 开元盛世 出现的原因和 开元盛世 时期农业 手工业及商业的繁荣。2 培养学生综合归纳问题的能力。重点 开元盛世出现的原因和盛世经济的繁荣 难点 农业工具的改进。阅读课本，完成填空，初步了解唐朝的繁荣与灭亡。一 开元之治 开元盛世出现的原因 统制前期...
七年级历史第3课开元盛世
第3课开元盛世 教学设计。教学目标 通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治 经济的发展情况，包括 开元之治 农业生产的进步 手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力 利用实物模型 地图 等直观教具辅助教学，培养学生观察 想象能...
七年级历史第3课开元盛世
七年级历史第3课 开元盛世 导学案。教学目标 了解唐朝开元时期政治 经济的发展情况，包括 开元之治 农业生产的进步 手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力 通过本课的学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过...