七年级历史（下册）学案。
第3课开元盛世。
田柳二中陈伟富。
课标要求：知道开元盛世，及盛世经济的繁荣。
学习目标。知识目标：了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。
能力目标： 概括开元时期农业和手工业的成就，培养综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、**等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力。
情感目标：通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学，培养鉴赏能力和审美情趣。
学习重点：“盛世经济的繁荣”是本课重点，因为盛世最重要的反映在经济繁荣方面。古代经济的发展，主要反映在农业和手工业的发展上。
学习难点： 曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，理解它们的结构原理和先进性。
学习过程：一、自主学习，自我检测。
1.开元盛世：
原因：（1）
结果：2.盛世经济繁荣的表现：
3.唐朝的衰亡：（原因、转折、瓦解、灭亡）
二、交流展示，合作**。
1.看**，答题目。
1） 上图中面对唐玄宗的人后来成为历史上有名的宰相。你知道他是谁吗？你能说一说这位宰相的故事吗？
2） 唐玄宗在位时在政治上采取了哪些措施，使唐朝出现了“开元盛世”的局面？
2.读材料，回答问题：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”
请回答：1）这是唐朝哪位诗人写的诗歌？其中的“开元”是哪位皇帝的年号？
2）根据材料结合所学知识，请你描绘一下这一时期的社会繁荣景象。
三、拓展延伸，感悟历史。
1.读史分析：后人评论唐玄宗说：“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。”这句话是什么意思？你认为他后来坚持这样做了吗？
2.想一想：这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？
四、知识整合。
五、巩固练习：
1．在唐代陶瓷业中，有“类玉”“类冰”称誉的是（ ）
a．越窑青瓷 b．邢窑白瓷 c．唐三彩 d．景德镇瓷器。
2．唐朝的哪座城市既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市？（
a．长安 b．洛阳 c．扬州 d．成都。
3．唐都长安中的商业区是（ ）
a．肆 b．邸店 c．坊 d．市。
4.“开元盛世”局面出现的原因不包括（ ）
a、唐玄宗励精图治b、唐玄宗崇尚节俭
c、有贤臣魏征为其处理政事 d、劳动人民的辛勤劳动。
5.关于唐朝人日常生活的叙述，错误的是（ ）
a、饮茶之风盛行全国b、棉布成为人们的主要衣料。
c、在越窑可以买到最好的青瓷制品 d、长安城内的居民居住在坊里。
6.我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行是在：（
a.隋朝 b.唐朝 c.明朝 d.清朝。
7.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（
a. 唐三彩 b. 白瓷 c. 青瓷 d. 景德镇瓷器
8.如果你生活在唐代，下了选项中最能体现你所穿的丝织品技术高超这一特点的是。
a. 唐朝的丝织品花色品种多样 b. 唐朝的丝织品颜色丰富多彩
c. 唐朝丝织品数量多 d. 身穿五件丝绸衣服，仍能清楚看见胸口的黑痣。
9.下列叙述错误的是（ ）
a .唐三彩是世界工艺的珍品 b.唐都长安是一座国际性的大城市。
c .安史之乱后唐朝日趋衰落 d.唐太宗时，饮茶之风在全国盛行。
10.下列哪项措施是唐玄宗所为（ ）
a.戒奢从简 b.合并州县 c.重视地方吏治 d.重视发展生产。
11. 唐朝是中国封建社会的全盛时期，出现这个局面与唐初统治者知人善用分不开的。史书上也说：
“得人者昌，失贤则亡。”请结合唐太宗至唐玄宗时期用人方面的史实加以说明，其中又有哪些经验教训可以总结？
六、学习感悟：
通过这节课的学习，你有哪些启示，感悟？还有哪些疑问？
参***。一、 自主检测（略）
二、 1.（1）姚崇 （ 故事见课本12页小字 ）
3） 政治上的措施：任用熟悉吏治的姚崇等人当宰相，励精图治。重视地方吏治，把**优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。
2. 杜甫唐玄宗繁荣景象（言之成理即可）
三、1.这句话的意思是：唐玄宗年少的时候在民间，亲身经历了一些不得志的事和苦难，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。
他后来没有坚持这样做。(参阅教材中的小字部分)
2.他们都善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，都注意“戒奢从简”，唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名的“治世”──开元之治”和“贞观之治”
五、 11.①唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等，虚心纳谏，出现了“贞观之治”；
武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；
唐玄宗统治前期重视吏治，出现了“开元盛世”；
而到了唐玄宗统治后期，用人失当，任用奸臣，最终酿成“安史之乱”，唐朝由盛而衰。
经验教训：完善人才选拔制度，用人要得才兼备，任人为亲，姑息养奸，危害严重。
人教版历史七年级下册《“开元盛世”》教学设计
第3课 开元盛世。仲里中学张秀丽。一 单项选择题。1.史书称开元时期 贞观之风，一时复振 下列属于开元时期于贞观时期相似点的有皇帝都勤于政事，任用贤臣 都反对奢侈，提倡节俭 都任用节度使 都抗击匈奴。a b c d 2.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有。南方水稻广泛采用育秧移植栽培 修筑四...
七年级历史第3课开元盛世
第3课开元盛世 教学设计。教学目标 通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治 经济的发展情况，包括 开元之治 农业生产的进步 手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力 利用实物模型 地图 等直观教具辅助教学，培养学生观察 想象能...
七年级历史第3课开元盛世
七年级历史第3课 开元盛世 导学案。教学目标 了解唐朝开元时期政治 经济的发展情况，包括 开元之治 农业生产的进步 手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力 通过本课的学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过...