六年级上册科学教案。
一、课题：2、做酸奶。
二、教学目标：
1.能够通过收集资料与交流，认识细菌和病毒。2.能够通过做酸奶，证明细菌的存在。*4.知道传染病的传播途径和预防措施。三、教学准备：四、教学过程：
3.知道细菌对人类有正反两方面的作用。了解病毒引起的常见疾病。*
5.增进健康生活和养成良好习惯的意识。
鲜牛奶、白糖、温度计、保温杯。1、指导学生动手做酸奶。
讲解酸奶制作的方法，注意要点：温度，时间，高温消毒三者都要顾及。加热后冷却到30—37度保温8小时左右。
2、认识细菌正反两方面的作用，解释牛奶为什么回变成酸奶。牛奶为什么回变成酸奶，引发学生开展讨论。介绍细菌和酸奶的有关知识。
启发学生说一些有益细菌和有害细菌。
3、介绍病毒及其引起的常见的传染疾病，看书认识常见病毒。4、知道预防传染并的主要措施和方法。疾病传播的方法有哪些？
通过**传染，通过接触物体传染，通过空气传播，通过动物传播……讨论预防疾病的方法，如：流感、非典、爱滋病……5、巩固学习。
提问：细菌对人民的生活有什么影响？怎样看待细菌的益和弊。
六年级上册科学教案 1 2做酸奶苏教版 2
课时教学设计首页。课题。做酸奶。课型。新授课。1课时。1 通过自制酸奶证明细菌的存在。2 能够通过收集资料，模拟细菌的繁殖来探索细菌的特点。课。3 学会一些防止病菌传播的方法。时。4 认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用 教。5 知道酸奶是有乳酸菌发酵而变成的 学。6 学会对有害细菌的预防措施。...
六年级科学上册做酸奶教案苏教版
做酸奶。课程标准 教学目的 过程与方法。能够通过收集资料，与同学交流研讨认识细菌 病毒 能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在。知识与技能。认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用 知道病毒也是微生物中的一类 知道病菌的传播途径及一些预防措施。情感 态度与价值观。意识到要关注与科学和人类有关的社会问题 意...
六年级科学上册《做酸奶》教案苏教版
2 做酸奶 教案。教学目标 1 知道酸奶是乳酸菌是牛奶发酵变成的。2 认识细菌的基本形态特征 分布及繁殖特点。3 了解细菌的功与过。教学重点 难点 了解怎样做酸奶，知道是乳酸菌使鲜牛奶变成了酸奶。在模拟细菌繁殖的实验中计算细菌繁殖个数。教学准备 学生准备 自己制作的酸奶 杯子 黄豆。教师准备 有关细...