班级姓名编制人马强成绩
基础训练。一、 仔细观察，轻松回答。
某校六（3）班学生喜欢各类图书情况。
1、喜欢（ ）类的男生人数最多，喜欢（ ）的女生人数最少。
2、 喜欢科幻类的男生与女生的比是（ ）
3、 喜欢文艺类的女生与男生的比是（ ）比值是（ ）4、 喜欢童话类的女生比男生少百分之几？
5、 喜欢科幻类的女生比男生少百分之几？
6、 你不能提出什么数学问题吗？并解答。
二、 下面是第届奥运会获得金牌数量的前同位国家名单。
1、 请根据表中的数据绘出条形统计图。
2、 根据统计图，你能获得哪些信息？试着提出一个数学问题并解答。
3、 请你分别调查本班男女生同学“最喜欢吃的水果”，制成统计表，并绘出统计图，并分析提出问题并解答。
六年级数学《复式条形统计图》教学设计
一 教学目标。1 通过投球游戏，认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。2 能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。二 重点难点。教学重点 认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。教学难点 根据复式条形统计图发现问题 提出问题 解决问题。三 教学准备。多 四 预习目标。1 我们学...
六年级上册数学《复式条形统计图》教学反思
在以往的教学中，学生在 条形统计图的画法时，往往要用去一节课的大半时间，到最后却出现草草收场的现象。为了解决这一问题，我在教法上作了新的改进和尝试。1 统计学生熟悉的背景材料。在教学中，我没有采用课本例1的素材，而是对教材进行了重组，选择了学生身边发生的事例，本班喜欢语文 数学 英语 其它科目进行了...
四年级数学复式条形统计图
统计。复式条形统计图。2 探索复式的条形统计图的绘制方法 3 能有意识的根据统计图对数据进行分析，培养学生的分析 推理能力，进一步感受统计的现实意义 4 培养学生对数学的兴趣。教学过程 一 谈话导入，回顾知识。1 猜一猜。师 今天，老师将带大家去 数学天地 想去吗？生 想！师 谁能来说一说你为什么想...