1 平正安稳。
教学目标：1．学习“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏草书，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“平正安稳”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
2斜中求正。
教学目标：1．学习“斜中求正”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“斜中求正”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“斜中求正”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
3 同中求变。
教学目标：1．学习“同中求变”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“同中求变”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“同中求变”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
学习与运用（一）集字练习“笔精墨妙”
教学目标：1.知道集字的概念、形式和使用。知道“笔精墨妙”四字的写法及其提要。
2.学习创作的方法，自己创作一则条幅。
教学过程：一、导入：
1.复习：什么叫“集字”？
2.什么叫“笔精墨妙”？
3.小结。二、创作一则书法作品：
1.结合《多宝塔碑》中“笔精墨妙”四字，分别说一说四个字的写法提示，分别书空几遍。
2.在米字格中分别练习写一写四个字。
3.怎样创作一幅作品呢？
1）先确定格式。是横幅，还是方形，都可以。
2）先折好界格，显得条理清晰。
3）注意留下落款的位置。
3.学生创作。可以多写几幅，然后选一幅最满意的。
4.组织反馈，互相交流。
三、总结。4 向而不犯。
教学目标：1．学习“向而不犯”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“向而不犯”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“向而不犯”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
5 布白均匀。
教学目标：1．学习“布白均匀”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“布白均匀”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“布白均匀”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
6 背而不离。
教学目标：1．学习“背而不离”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“背而不离”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“背而不离”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
学习与运用（二）尝试书法习作。
教学目标：1.知道书法习作是书法练习的重要阶段。能把握书法习作的基本要领。
2.学习创作的方法，自己创作一幅作品。
教学过程：一、导入：
1.今天我们来学习如何进行书法习作。
2.什么叫书法习作呢？
二、创作一则书法作品：
1.读一读书中的《早发白帝城》书法作品，说一说自己的感受。
2.结合作品，再读一读书中的方法提示。
3.读一读书中的作品展示内容。有扇面、长幅、条幅等。
4.怎样创作一幅作品呢？
1）先确定格式。是横幅，还是方形，都可以。
2）先折好界格，显得条理清晰。
3）注意留下落款的位置。
3.学生创作。可以多写几幅，然后选一幅最满意的。
4.组织反馈，互相交流。
三、总结。7 穿插互访。
教学目标：1．学习“穿插互访”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“穿插互访”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“穿插互访”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
8 收缩避让。
教学目标：1．学习“收缩避让”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点、难点：
1．学习“收缩避让”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“收缩避让”的写法要领。
教学时间：1课时。
教学过程：
9 疏而不散。
六年级上册《书法练习指导》教案
1 横平竖直。教学目标 1 学习 横平竖直 结字规律和书写要领，整体把握这类字的书写规律。2 学会写好 横平竖直 培养学生良好的书写习惯和兴趣。3 了解汉字的雏形，感受汉字的魅力，培养学生热爱祖国文字的思想感情。教学重点 难点 1 学习 横平竖直 结字规律和书写要领，初步掌握 横平竖直 的写法。2 ...
六年级上册书法练习指导
教学要求 1.在观察与比较的基础上，认识词和词组的书写的特点 2.能分析病例，通过对照查出 3.激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。教学时间 1 课时。教学过程 一 导入。1.板书课题词和词组的书写。2.你觉得怎样才能写好词和词组呢？今天我们就来 这个问题。二 新授。1.讲解词和词组的写法。1 ...
六年级下册书法教案
第1课扇面集字练习 一 2 设计本课集字，并双钩在2 1的白纸上，培养观察 想象 比较 分析能力，掌握欣赏的方法。3 体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。教学重点 设计本课集字，并双钩在2 1的白纸上。教学难点 设计本课集字。并双钩在2 1的白纸上。课时安排 一课时。教学过程 ...