口语交际习作三。
学习目标。知识与技能。
1．通过辩论会能认识到人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。2．提高学生搜集资料、处理信息的能力。过程与方法。
1．善于用敏锐的双眼发现真情，体会人间处处有真情。2．养成自己修改作文的习惯。情感、态度和价值观。
培养小学生从小与人交往的好习惯；培养学生主动**、团结合作的精神。课前准备。
1．搜集有关诚信与善意的谎言故事。
2．搜集生活中人们相互关爱的事情。课时安排：3课时学习过程：
第一课时口语交际。
一、故事揭题。
论语》里有这样一个故事，曾子和他的妻子上街之前，小孩哭闹着也要跟着去，他不让小孩去，他妻子就哄着说，我们回来杀猪拿猪肉给你吃，因为小孩贪吃，这样就敷住了小孩跟路的想法。回来之后，曾子说不能欺骗小孩，我要把这只猪杀了给儿子吃。
你们同意曾子的做法吗？意见发生分歧，我们这节课就开一次辩论会：讲诚信与善意的谎言。
二、自学学习提示，明确要求，确定自己的观点正方：人要讲诚信，不能说谎反方：生活需要善意的谎言辩论的要求：
1．用普通话辩论，语速不宜太快，语言表达要清晰2．要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。
三、自由练说或小组交流。
按要求进行准备，组内交流。
四、全班分成正方、反方两组，临时调整座位进行辩论辩论的方法和注意事项：
1．用事实说话，事实胜于雄辩2．从不同角度进行分析，以理服人3．运用反问，增强语气。
4．辩论时说话要文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默选定主持人一名，将全班同学分成两组，调整座位。
一个找不到母亲的小孩，你肯定会骗他说：妈妈一会就来了。肯定不会说你妈妈不要你了。
一个得了绝症的人，家人肯定会骗他：你很快就会好起来的。肯定不会说：你等死吧。
我们在丛林里迷路了，我们会互相欺骗：没事。很快就会出去的。肯定不会说：我们完蛋了，等着喂野兽吧。
注：教师此时应成为辩论会主席，进行调控、指导，辩论中的优点及不足之处。五、教师总结，达成共识。
诚信是美德，是大前提，社会应该弘扬诚信，时时讲诚信，事事讲诚信，做到诚信从我做起，从身边的每一个人做起，不论大小长幼，进而形成良好的诚信环境，营造强有力的诚信氛围，诚信很重要，但是有些场合还是需要善意的谎言。六、评选三名“辩论小明星”
第。二、三课时：习作指导与讲评。
一、交流谈话，情境导入。
生活中，人与人之间需要互相关心，帮助。孩子你曾经帮助过别人？感受到陌生人对你的关爱？请说出来让大家一起分享。
这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来，再修改成为佳作。二、自读提示，明确要求1．读文中习作提示。
2．交流习作要求和注意事项：（1）写体现人们互相关爱的事情。（2）写前先构思。
3）运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。三、挖掘记忆，交流构思1．指名学生交流。2．学生评议，补充。
如，素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病；未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友；）四、回顾本单元课文，小结写作方法通过事件刻画人物，从而表达真情。
注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。语言平实，感情真实。五、习作取题，试写初稿。
1．学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。2．学生完成初稿，进行自我修改。3．找喜欢的伙伴修改。六、朗读赏析，交流评议。
1．每小组推荐一至两位同学，朗读赏析。2．学生交流评议。
3．教师点评。特别要肯定习作中运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感的地方。
七、再次修改，誊抄习作。
再次修改自己的习作，规范地抄写在作文本上。习作例文：
老师的关爱。
铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。
今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件。
单衣呢？”我笑了笑，没有说话。
开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：
“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。
我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。
”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……
下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：
“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！
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