【薛城双语优秀教案评选】
水平三《五步拳》课时计划。
教师：陈阔。
单位：薛城双语实验小学。
水平三《五步拳》课时计划。
薛城双语体育组陈阔。
一、【指导思想】
以新课程标准为依据，以贯彻“健康第一”为教育理念，以发展学生身心健康和社会适应能力为目标，通过武术、游戏等内容为载体，在师生互动中，发展学生的灵敏、协调、创新能力及良好的身体姿态；激发学生的运动兴趣，提高学生的实践能力，使学生在体育活动中愉悦身心，并通过武术教学，培育其民族自尊意识；通过游戏培养团结协作的团队意识，使“健康第一”与“以学生发展为本”的教育理念在课堂教学中得到体现。
二、【教材分析】
武术作为一种民族传统体育项目，受到学生们的普遍喜爱。五步拳主要是以手型、步型、手法、步法组合而成的套路动作，对强身健体、磨炼意志，发展学生速度、力量、灵敏、协调、耐力等素质，培养勇猛、顽强、坚忍不拔的意志品质，具有积极的促进作用。本课以基本手型和基本步法为基础，通过五步拳的学练，使学生在掌握基本手型和步法的基础上有效的将手型和步法结合起来，为培养武术兴趣、激发民族自豪感和高步建立武术套路的基本概念奠定了基础，在练习中主要发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，进而养成经常运用套路锻炼身体的习惯。
三、【学情分析】
六年级****参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。
四、【教学目标】
1、初步掌握五步拳后四个动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，弘扬我国优秀的民族文化遗产。
2、通过观察、模仿和相互交流，使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚，手形、步形正确到位。能观察并评价同伴们的套路动作，体现武术的精、气、神。
3、培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。
五、【教材重难点】
1、重点：正确掌握五步拳动作，知道后四个动作的名称。
2、难点：动作路线清晰。
六、【场地器材】
场地：篮球场器材：五步拳**接力棒4个音响设备一套。
七、【教学流程】
1、课堂常规：规范课堂，安排见习生。
2、队列队形练习：严密课的组织。
一、激发兴趣导入新课。
3、徒手操：充分活动身体各关节。
1、复习武术基本手型和步型。
2、游戏：“石头、剪子、布”
①歇步盖冲拳。
②提膝仆步穿掌。
3、五步拳（后四个动作）
③虚步挑掌。
二、学习技能探索新知。
④并步抱拳。
4、成果展示。
5、游戏：十字接力。
1、放松。三、整理放松2、小结。
3、宣布下课。
八、【教案】
年级：六年级人数：40授课教师：
九、【总结评价】
易犯错误与纠正方法。
自我评价表。
八年级 五步拳教学设计
初中五步拳教学设计。温州市五十一中学。武术 五步拳 是本次课的新授教材，它是武术运动中最常用的一种组合动作，五步拳是后面武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步型技术的综合运用，在以往教学基础上，发展学生创造性 主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。一 教学内容。五步拳 及 并步抱...
2023年五步拳教学计划
五步拳教学计划范文 武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性 灵活性 协调性，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。接下来是为您整理的五步拳教学计划，希望对您有所帮助。一 教学内容 武术基本套路之五步拳教学 二 教学对象 八年级全体学生 三 教材分...
体育与健康六年级体育教案 五步拳全国通用
五步拳1教学目标。1 运动参与 通过本次课的教学使85 的学生学会五步拳前4个动作的动作组合的套路并熟记动作名称。2 运动技能 通过练习，使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚，手型 步法正确到位。3 身体健康 发展学生速度 灵敏 力量 协调和柔韧等身体素质。4 心理健康与社会适应性 增强自信心，...