六年级下册科学教案：登上月球。
教学目的。1.了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪些方面的准备工作。
2.能够通过查阅书刊和其他的信息源收集关于人类探测月球活动的资料，能够通过讨论和其别人交流宇航员登月前的准备工作。
3.关注日常生活中与探索月球有关的科学技术问习题。教学准备。
介绍阿波罗登月计划的资料（影像资料），学生分组收集关于人类探索月球情况的资料。教学过程。
1.提出研究问习题。
1）介绍关于嫦娥奔月的神话故事。
2）发问：登月曾经是人类的梦想，现在人类已经实现了这个梦想。那么，人类是怎么样把登月的梦想变成现实的？2.了解人类探索月球的历史。
1）谈话：说一说你知道的人类探测月球的活动（2）学生交流知道的人类探测月球的活动的情况。（3）**影像资料（或者浏览教材上的资料），介绍人类登月的情况。
3.**登月前宇航员的准备工（1）发问：
人类为什么要到月球上去？
人类登月可以采用哪些方式？不同方式有什么优点③人类在月球上怎样生存和发展活动？④人类以前的登月情况有哪些经验和教训？
2）学生依照研究的问习题分成不同的小组，从老师提供的资料中收集相关的信息，然后根据收集信息的结果答复上面的问习题。
3）小组讨论：根据上面收集的信息，在登月前宇航员需要做哪些准备工作？
让学生把讨论的结果填写在**格式中：登月前的准备工作准备的理由………
4）报告讨论结果，老师简略板书。
5）老师总结归纳学生报告的结果，请学生根据讨论结果评价自己的准备工作。
教学目的。1.了解文学作品中描述的和月球有关的现象。
2.能够通过研究对文学作品中关于月球的现象作出合理的解释。3.意识到科学无处不在。教学准备。
学生课前收集两首与月球有关的诗歌，并且提出要研究的问习题。第一课时。
1.提出研究问习题。
1）让学生背诵李白的《静夜思》并且解释诗歌的意思。
2）让学生讨论：诗中所说的月光是月球自身发出的光吗？你怎么解释这种现象。
3）老师提出问习题：还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象？2.形成研究假如。
1）让学生根据课前收集的资料进行小组讨论：还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象？为什么会出现这种现象？老师在小组内来回巡视，凝听学生的讨论，并提出一些指导性的问习题。
小学六年级科学下册《登上月球》教案
小学六年级科学下册 登上月球 教案。1 谈话 通过上一节课的学习，我们已经知道了从古代神话故事嫦娥奔月 人类幻想登月，到1969年7月21日人类终于成功登上了月球，并拍摄了许多 多 课件展示 到1972年12月，人类先后6次登上月球进行了探索研究，月球是我们人类的邻居，美丽而又神秘，你最想了解哪些有...
小学科学六年级上册《登上月球》教学设计
登上月球 教学设计。教材分析 本课是 太阳 地球和月亮 单元中的最后一课，以认识月球的概貌为重点，以信息资料的搜集交流和共享为主要认知手段，以培养学生的想象能力和逻辑推理能力为重点，努力提高学生能够提炼信息加工信息的能力。书中内容展现了学生了解月球 月球 登上月球 的科学探索过程，既呵护和保持了学生...
六年级上科学教案 登上健康快车大象版学习
教育资源。第二课 登上健康快车 教学目标 1 在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理分析。2 利用自己擅长的形式解释本组研究内容的过程和结果。3 培养学生团结合作的意识，让学生共同参与 活动。教学重点 在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理分析。教学难点 利用自己擅长的形式解释本组研究内容的...