课题。5、保存和编辑声音。
备课时间授课时间。
教学目标。1、学会**cd和保存cd唱片中的**。
2、学会使用录音机录制声音和剪辑录制的声音。
3、学会根据实际需要转换声音文件格式的方法。
重会用软件保存和编辑声音点难使用各种软件时每个工具的选择点。
计算机教具。
课型与教法新授课演示法。
教学过程设计。
问题与情景。
一、导入直接导入：这节课我们来学习保存和编辑声音。
二、讲解新课。
1、准备一张cd唱片2、**cd唱片和声音文件。
利用豪杰音频解霸3、保存cd唱片中的**。
cd抓轨***命令4、录制声音。
录制一段学生的自我介绍。
5、剪辑录制的声音。
将刚才录制的学生的自我介绍，进行剪辑，去掉开头和末尾的空白。6、连接声音文件。
将学生刚才录制的自我。
课时安排。1课时。
师生行为。教师板书学生打开书。
教师边演示边讲解学生**屏幕。
找学生来做自我介绍教师录制，录完之后给学生重新演示操作的过程。
教师边演示边讲解操作过程**剪辑后的声音，让学生对比先后的效果。
教师演示。设计意图。
用实物把学生带入学习的情境。
使学生清晰直观地看到每一个操作步骤。
调动学生的积极性，参与课堂学习。
清晰直观地看到每一步的操作过程。
介绍连接起来。
7、转换声音文件的格式利用豪杰音频通软件8、发放软件：将学生刚才录的自我介绍用教师机发放给学生，供学生练习时使用。
三、学生练习。
将本节课所学的内容，从头到尾练习一下。
四、总结。学生听、看屏幕。
教师发放文件学生接收文件。
学生练习。教师在下面进行指导，解决学生提出的问题。
方便学生在练习时使用。
巩固本节课所学的内容。
板书设计。5、保存和编辑声音。
一、**cd唱片和保存**。
二、录制声音和剪辑、连接。
三、转换格式。
***课后记。
学生们对本节课的内容非常感兴趣，尤其是录制声音这一部分，学生很认真地去做，练习时表现的也很好，希望以后继续保持吧。
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