参***。
记叙文的题目一般与文章中心、线索有密切关联，有时也与文章的写作意图有关，而此题恰恰兼具这些方面的特点。一定要在阅读全文、深刻把握主旨的基础上考虑答题。答题时，力求全面，不只要抓住一点。
解题误区］分析不全面，要点有遗漏。
参***］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。
2、［解题指导］此题考查学生通过词语深入人物内心的语言感受能力。理解这些词语一定要结合全文，不能只看到一处就匆匆做题。同时，要从不同的语言环境去考虑女孩的心理感受。
解题误区］没有结合上下文去体会人物的心情，不注意结合文章的具体内容分析，而是想当然地答题。
参***］a处：自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受到了伤害，心里很难过；b处：领受了同学们善良的帮助，感动、感激。
3、［解题指导］此题考查对重要句子在文中的含义的理解能力。回答此题要透过语言的表面看本质。同学们说这句话的用意与班长故意找借口吃女孩的馒头的动机是紧密关联的。
馒头很普通，但班长、同学们抢着吃显然别有用意，因此，要结合下文的内容去理解这句话的含义。
解题误区］不善于分析同学们这句话的背景和文章中的相关内容。
参***］要帮助她，还要呵护她的自尊心。
4、［解题指导］此题主要考查考生对文脉、思路以及人物性格变化的把握。回答此题，既要注意找出女孩前后变化的关键词语，还要深入思考引起变化的原因。要抓住后三段的文字进行体味。
解题误区］不善于分析女孩前后的变化和体会概括人物的性格，答不到要点。
参***］先是自卑怯懦，后来变得自信开朗。同学们真诚的帮助改变了她的性格。
5、［解题指导］此题属于开放性试题，答案不唯一。一般来讲，答这种题要选择文中最生动的细节或事件或人物语言等，不仅要说出感动的地方，还要说出感动的理由。实际上，此题是综合考查考生对文章主旨的理解，考查考生的情感价值观。
注意答题时不要偏离文章的中心。
六年级上册语文阅读培优讲义 怎样拟题
参 答案 1 拨动心弦的微笑 因为文章写了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我坚定了帮助这个陌生人的决心。用 拨动心弦的微笑 为标题，能够揭示文章的主旨。2 描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理。a答案 1.解析 此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如 我明白了这个道理...
六年级上册语文阅读培优讲义 怎样分析文章主题
通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出 山 的巨大魅力，表达了作者对 山 以及大自然的赞美，热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心。追踪演练 为叙述三件事 母亲爱儿子的 特别 方式 作铺垫。自我提升 a 1.奇石嶙峋状 伏，假山滑脱落地 应 老板走时关照要照顾好白鱼 伏，回...
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1 因为那时他的想法都和自己的兴趣和玩耍联系在一起。解析 该题难度较低，通读文章，筛选信息。2 我 对拳击运动还根本不了解。解析 该题考查的是对文章关键信息的筛选和概括。从第四段，我们可知，我 只是因为看了一场拳击比赛，就心血来潮，决定要买一个 梨 从中可以看出，小作者对于拳击运动根本不了解。3 一...