学习好资料。
欢迎**。语文开放性题目。
1在。书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言。
警句或格言等。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死。
镇关西解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的叙述：口语交际。
为庆祝国庆60周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不。
让王明参加，如果你是王明，你想这样对妈妈解释：
共和国迎来了她六十华诞。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有。
冷色也有暖色；六十年像一首乐曲，有低音也有高潮。六十年，共和国发生了翻天覆地的变。
化，这期间许许多多令国人鼓舞、民族振奋、
写出其中的几件吗？
举国欢腾的共和国大事让我们久久难忘。你能。
课文《山谷中的谜底》告诉我们：
有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发。
展。”对此观点，你是赞同，还是有异议，请表明自己的观点和理由：
下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的。
对话补上。玲玲：
玲玲：玲玲：
玲玲：老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接**行吗？
老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。
老师：是这样，学校明天晚上。
00召开家长会。
老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。
玲玲：把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：
假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你。
选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
采访对象：开场白：
采访内容：结束语：
电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观。
整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，以正方反方的形式说明理由。
正方：反方：
你有什么看法？。
学习好资料。
欢迎**。7、介绍我国的一个民族。
我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、
个你了解的民族，向同学们作简单地介绍：
风土人情和民俗习惯。请任选。
十。九、聊聊当前的热点话题。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。两条：
推荐一本书。
你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。
10、欢乐的毕业联欢会结束了。
在和王老师道别的时候，他亲切地拉着我的手说：
希望你今后在学习上取得更大的进步！
11、我最喜欢的电视节目。
电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会。
被缤纷的电视栏目、
多彩的内容所吸引。
大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什。
么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？
我说：在生活中，一段时间内会有大。
请你写出一。
家都关注的话题，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，x同学，12、我是喜欢的一句名言。
我们在平时的。
阅读中，已经学习了不少名言。
相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言。
给了你哪些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。
六年级语文练习设计（九）
六年级语文开放性作业设计之浅见
作者 韦涵洁。课程教育研究 下 2014年第03期。中图分类号 g623.2 文献标识码 a 文章编号 2095 3089 2014 3 0160 02 今年是我县狠抓教学质量提升年，六年级的教学质量和教学成绩是学校的 门面 今年我正好是任六年级的语文课，我怎么把这 门面 装扮美一些呢？这是我当前要...
一年级语文开放性作业
元宵节 开放性作业。1 写5副对联，并且背会。2 和家长一起制作一个花灯，培养孩子的动手能力。车的世界 开放性作业。学生到 外面 去实践 学习，认识各种车。提高锻炼了学生的识字 写字和口头表达等基础知识。大熊猫 开放性作业。画一幅大熊猫的画，并涂上颜色，既能记住大熊猫的外形，又增加了学生的学习兴趣，...
四年级语文开放性作业
四年级1班语文开放性作业方案。活动主题 我当小导游。活动时间 周六周日。活动人员 四年级1班学生。活动目的 学习了第五单元，学生对自然风景有了兴趣，有了探索自然奥秘的激情，并把自己的收获介绍给别人。在此基础上，布置学生搜集我们国家风土人情，名山大川，名胜古迹资料，写一篇导游词。表达热爱自然，热爱祖国...