综合培优篇一。
一、拓展与提升
1.下列句子每一句中都有一个错别字，找出并改正在后边的括号里。
a.听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。 （
b.即使你有出众的才华，也不能这样张狂地炫耀自己。 （
c.这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。 （
d.快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。（
2.下列每组词语中各有一个错别字，请用横线画出并将改正后的字填写在括号里。
①煦暖日夜不缀拮据阔绰 （
②恻隐无遐顾及逶迤脊梁 （
③潮讯不屑置辩魁梧祈求 （
3.错别字也能衍生一些锻炼思维的游戏。下列成语中都有一个错别字，用一个成语表达出来，所表达的成语中必须将这个成语中的错别字改正过来。
例如：再接再本 （变本加厉）
①天大物博日陈月异。
③有微不至鬼机妙算。
⑤粉身碎胎入花三分。
⑦义邪词严浅恶痛绝。
4.假如你是文字编辑，请从下列十个成语中找出五个错别字，把它依次改正过来。
①漠守陈规 ②以德报怨 ③辩伪去妄 ④意兴阑姗 ⑤根深蒂固
⑥一叶障目 ⑦默默无闻 ⑧明察秋豪 ⑨鸡飞蛋打 ⑩波光粼粼
5.许多广告借用了成语、俗语，取其谐音来加大宣传力度，让人感觉耳目一新。请识别下面广告语的谐音词，将其还原，写在后边的括号里。
①空调机——完美无夏蚊香——默默无蚊 （
③洗衣机——爱不湿手淋浴器——随心所欲 （
6.划出下列词语中的错别字，并在括号内改正。
穿流不息 （ 风姿悼约 （ 旁证博引 （ 汗流夹背 （
好高鹜远 （ 胜卷在握 （ 发人深醒 （ 承先起后 （
望风披糜 （ 既往开来 （ 神彩奕奕 （ 惹事生非 （
山青水秀 （ 嘎然而止 （ 恰如其份 （ 括不知耻 （
淋漓尽至 （ 一枕黄梁 （ 金壁辉煌 （ 唇枪舌箭 （
指高气扬 （ 惊慌失错 （ 娇揉造作 （ 破斧沉舟 （
委屈求全 （ 忧柔寡断 （ 宠然大物 （ 融汇贯通 （
卑躬曲膝 （ 再接再励 （ 煞废苦心 （ 眼花燎乱 （
因地治宜 （ 变本加利 （ 并行不背 （ 陈词烂调 （
蜂涌而上 （ 言简意该 （ 相辅相承 （ 断壁颓桓 （
提心掉胆 （ 一愁莫展 （ 仗义直言 （ 老生长谈 （
甘败下风 （ 穷途没路 （ 呱呱堕地 （ 安分守纪 （
7.读下面的短文，回答问题。
六月，为我们的心灵提拱了能享受的一切，轻松地解除了精神的迷惘和束缚，感受到了闲适与欢愉。田野已是一片新绿，散发着令人沉醉的馨香，整个大地是一副欢乐的景象。清凉的六月，优雅的六月，希望的六月。
①你能给加点字写出正确的读音吗？
迷惘( )束缚( )馨香( )
②文中还有两个字书写有误，找出来，改正它。
应改为应改为。
8.找出并改正下面语段中的3个错别字。
有些人总是把自己的现状归究于运气，他们自暴自弃，责备父母没有给自己创造好条件，感概生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。要想成就一翻事业，积极的心态则是他成功的起点。
9.阅读下面的文字，完成①—③题。
繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；我懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。
①给下面词语中加着重号的字注音。 繁衍栖( )息
②这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
应改为应改为。
③ “繁花似锦”中，“繁”的意思是。
“觅食”的意思是。
10.阅读下面语段，完成①—②题。
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流；阿长辛苦买来的粗zhuō的 《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚的背影中流淌着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的kuì zuò; 一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁缭倒演译出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好地品味生活！
①根据拼音写出相应的字词或给文中加点字注音。
粗zhukuì zuò( 回馈蹒跚( )
②找出语段中的错别字并改正。
应改为应改为。
11.阅读下面的文字，完成①—③题。
可jū，或如猛qín 展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
①根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。
憨态可j猛qín( )展翅婀娜多姿( )
②文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是。
③ “美不胜收”中，“胜”的意思是楚楚动人”中“楚”的意思是。
12.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （
把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围， 了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之材高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平一定会大幅度提高。
a.见证铸就只有才b.印证造就只要就
c.印证铸就只有才d.见证造就只要就
13.结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是 （
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种的境界的气
概， 的精神的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
让我们站出自己不羁的性格！站出自己磊落的襟怀！
a.凛然昂然超然嫣然b.超然凛然昂然嫣然
c.凛然超然嫣然昂然d.超然昂然嫣然凛然
14.下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是 （
a.—时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。
b.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
c.参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时。使投保者得到一笔賠偿，尽量减轻损失。
d.王宝森之流**腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。
15.下列各句中加横线的词语理解不正确的一项是 （
a.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。 （鸟儿抵制不住自己的感情）
b.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。 （赞美舞动的铜梁龙美到了极点）
c.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。 （形容黑芝麻汁急速地涌）
d.李灵同学自出心裁设计制作的 “救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，得到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。 （自己用心裁剪）
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