姓名。一、选出全是由形声字组成的一组名词（ ）
a、皇帝明天贮蓄村庄 b、流星手套蹒跚背影。
c、梅花绣像苔藓硝烟 d、遮蔽传授忿怒衷肠。
二、下列词中的“井”的意思相同的两项是。
a、井底之蛙 b、秩序井然 c、临海掘井 d、井井有条。
三、下面五句中每句都有“几”，其中有一句的“几”和另外四句的“几”含义不同，请选出这一句：（
a、三加二等于几b、来了几个人。
c、他好几个月没来信了。 d、商店门口有“顾客之家”几个大字。
e、班里没剩下几个人。
四、给各句空缺处填恰当的词语 ①逐步逐渐。
a、通过实践，大家（ ）学会了阅读分析。
b、每年三月以后，水稻才（ ）成熟。
五、在括号里填合适的词，补充完整成语。
恍然（ ）昭然（ ）巍然（ ）戛然（ ）勃然（ ）
六、根据括号内提出的要求给句子打标点，使括号内外语意相吻合。
a、我选他也选你怎么样 （我选两个人）
b、我选他也选你怎么样 （我们俩参加选举）
七、把下列几点意思按一定的次序写在一个句子里。
a、他是老师 b、他是我们的老师 c、他是优秀的老师。
d、他是一位老师 e、他是数学教师 f、他是有多年教学经验的老师。
八、与下面的句子衔接恰当的一项是（ ）
这地方本来就偏僻不一定能找到。
a、但是他是第一次来 b、即使他是第一次来。
c、何况他是第一次来 d、尽管他是第一次来。
九、请按照一定的顺序，重新排列下面的词语。
少数全部没有一半多数。
少年老年中年幼儿青年。
冰冷水开水温水热水。
凉爽酷热寒冷温暖炎热。
纺纱种棉花织布做衣服剪裁。
十、把下面的句子缩到最简。
“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
越升越高的月亮穿过一缕缕轻纱似的薄云。
一片片的雪花落在小女孩的金黄色的长头发上。
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
弯弯曲曲的小路穿过杂草丛生的空地。
十。一、用关联词语把句子连接起来。
a、这件事（ ）过去多年了，（ 我至今记忆犹新。
b、（ 没有太阳，地球上（ ）不会有万物生存。
c、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ 是伟大的思想家。
d、（ 她服务热情，（ 受到旅客的赞扬。
e、（ 是一分钱，雷锋（ ）不乱花。
十。二、下列句子排列顺序合适的是。
a、掘地汲水，在人类发展史上是一个重要的进步。
b、其价值，怕是比发明飞船到月球去还重要。
c、原始人以游牧为主，因水草而居，取的是地面上的水。
d、掘井是取地下的水。
e、是掘井促进了人类的定居。
f、今天的人，不仅生活在河边、湖边、泉边，而且生活在高原、高山。
g、**能够打井，**就有人，多亏了井！
十。三、在下文的括号里填写表示恰当亲缘关系的词。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和后面也是妈妈和我们都笑了。
十。四、下面的材料说明的道理最恰当的一项是（ ）
一哑巴在街口卖菜刀，只见他将晒衣用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样，嚓嚓切断，扬起刀口让顾客看，完好无缺。在惊叹声中，哑巴又拿出其余的菜刀，轮番表演。围观者你买一把，我买一把，不一会儿，刀卖完了。
a、办事要身体力行，少讲多干。
b、办事要实事求是，就能获得成功。
c、办事要善于巧干，扬长避短。
d、办事要有过硬的本领。
十。五、文中从（a）到（e）的句子顺序被打乱了，请你将它们调整好，正确的顺序是。
死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约400米。（a）便形成了今天世界上最咸的咸水湖---死海。
（b）死海的源头主要是约旦河，（c）矿物质沉淀下来，积年累月，越积越多，（d）河水流入死海，不断蒸发，（e）河水含有很多的矿物质。
十。六、阅读下面的文字，完成练习。
母亲摸摸孙儿的小脑（甲），变了主意：“还是走小路吧！”她的眼（乙）小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一（丙）水波的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲了下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，（a）很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，（b）幼小，自然也轻；但我和妻都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、填入甲、乙、丙处最恰当的一组字是（ ）
a、袋，朝，个 b、瓜，随，口 c、瓜，向，眼 d、袋，顺，汪。
2、填入a、b两处最恰当的一组词是（ ）
a、毕竟，然而 b、然而，毕竟。
3、和文章加点词“慢慢地，稳稳地”意思最贴近的一个词是（ ）
a、小心翼翼 b、担惊受怕 c、忐忑不安 d、郑重其事。
4、简要说明画线句子的含义。
十。七、阅读分析。
圣桑的《天鹅》乐曲把我引向仙境，作曲家用十分单纯的旋律，浮现了诗一样的净化世界。随着乐曲声，我的目光转向微型录音机的主人—两个年青的姑娘。天蓝色和米黄色的高领拉绒衫裹着她们丰满的身躯。
早晨的阳光给她们周身镶上光环，毛衫勾勒出的曲线使人产生了圣洁的形象。
列车有节奏的旋律接替了《天鹅》的乐曲，我放下手里的杂志，把头侧向椅子的靠背，合上眼睛。一个什么东西在我头上碰了一下，使我清醒过来。转头望去，那是一只扶在靠背上酱紫色起了皱纹的大手，一位年近花甲的老人站在身边，脚下还放着两个盛满了东西的竹篮，像是远道探亲的老乡。
我虽是个身体欠佳的中年人，但让一个比自己大两旬的人站在身边总觉得有点过意不去。我看看我和“米黄色”的座位之间还空着一些，就用目光试探她们能否挤一下让老大爷一块坐下，但我很快地意识到，那是两只敏感的“天鹅”。“天蓝色”立即闭上了眼睛。
身旁的“米黄色”更加机灵，似乎穿在她身上的羊毛衫的每根纤维都是敏感的神经，她感到我马上就要发问了，顺手把墨镜罩在眼睛上，抢先向“天蓝色”嚷道：“美美，咔嚓一个！”“天蓝色”闻风而动，从旅行包里掏出照相机，丝巾在脸上横竖变换着角度。
老人忙说：“咳，哪能这样，你坐吧，我在这里干了一辈子，站会鸡毛累不着。”②老人不在意，接过篮抓了两把红枣，一只伸给我，另一只伸给那两位姑娘，只见她们两只白嫩嫩的手不停地摇着，象是惧怕什么不详之物 ③我无可奈何地站起来，拉着老人的胳膊说：
“您坐会儿吧。”④那个“米黄色”扇着扬起的尘土，还不忘把杏黄色的旅行包拦在她和老人座位的中间。⑤他执意不肯，我硬把老人按在座位上了。
这时，我原先从她们身上产生的纯洁无暇的天鹅形象完全消失了。如果还会余下点什么，就是出现在“天蓝色”姑娘颊上渐渐泛起的红晕。
1、找出文中的错别字应改为。
2、给加点字注音（1）纤维2）白嫩3）红晕。
3、文章的主人翁是a“我” b两位女青年 c老人。
4、文章叙述的事情的起因是（ ）
a两个年青姑娘**《天鹅》乐曲。 b“天蓝色”“米黄色”不同意让座。
c年近花甲的老人的手在我头上碰了一下。
d我示意大家挤一挤让老大爷一块坐下。
5、文章第三段有五句话，语序混乱，调整后的句序。
6、文章描写两位女青年主要是运用描与“我”主要运用描写。
7、第一段中划线句子里圣洁的天鹅形象对这两位女青年的描写所起的作用是
8、“天蓝色”“米黄色”打上引号的作用是。
9、文中“敏感”“机灵”的感**彩是。
10、文中交代事情的结果的句子是。
这句话的含义是。
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