一、读拼音，写字词（注意把字写得工整美观）（
qínmiǎn duàn liàn biāncè sī kōngjiànguàn
二、比一比，组词语
析( )躁( )竣协。
折( )燥( )峻胁（ ）
三、把下面的词语补充完整。
可见一( )然大悟 ( 不经心精兵（ ）政。
座无( )席舍本（ ）末发（ ）图强革故( )新。
四、按要求写句子（12分）
1．爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们！”（改成转述句）
2．面对此情此景，我们怎能无动于衷？（改成陈述句）
3．这山可真高啊！（改成夸张句）
4．太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并为一句话）
5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。（加上标点符号表示两种不同的意思）
6．用修改符号在原句上修改下面的病句。
1）桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7．根据“大方”的不同意思造句。
1）不小气。
2）不拘束。
8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我。
9：归纳五年级下册日积月累及古诗词，并注意其作者及解释。
一。 按顺序补全下列所缺的字母。
___cf___h___jm n __p __r
二、选择正确的选项，填写在前面的括号内。（15分）
( )1. the monkey's tail is long. the dinosaur's tail isa. longb. longer c. longest
) 2. tom lost his book. he's so sad.
we can say he is feelinga. black b. red c.
blue
) 3. one meter iscentimetera. 10 b. 100 c. 1000
) is 160cm tall. sarah is 157cm. so __
a. tom is taller than sarah. b. tom is shorter than tom is 3cm shorter than sarah.
) 5. your ruler is 10a. mm b. cm c. m
）6. we play games __tuesday afternoon. a. in b. at c. for d. on
）7. let’s
a. to do homeworkb. do homeworkc. do homeworksd. does homework
）8. we stay __home __sundays. a. at, on b. in, on c. at, in d. on, on
）9. look __the picture and talk __it.
a. of, in b. at, to c. at, about d. in, about
）10. i often __tv on sunday evening.
a. see b. watch c. look d. look at
）11. he___born in beijinga. is b. was c. are d. be
） boy is sitting___her father and mother.
a. among b. between c. after d. before
)13. 当你的好朋友总是运气不佳时，你最应该对他说：__
a. enjoy yourself. b. h**e a good time!
c. good luck! d. it's very kind of you.
）14. 在公众的节日中回答别人的祝福，可说：__
a thank you. b. that's ok. same to you. d. quite right.
）15. thanks __your letter.
a. in b. at c. for d. with
三、归纳五年级下册英语 let’s learn 部分的词组及其解释。
复习英语时态部分。
六年级综合培优题
综合应用 1 1 一个水箱从里面量长5分米，宽3分米，高4分米，水箱里有不满的一箱水。现将一个棱长为3分米的正方体铁块放入水箱中，这时水箱内的水溢出了原有的。水箱内原有水的体积和水箱容积的比是多少？2 蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和一条翅膀。现将这三种昆虫一共16只，有110条腿...
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小学六年级 2 班语文培优补差计划。一 优生 后进生情况分析。六年级学生的语文整体水平比较均匀，后进生学习成绩差的原因是多方面的，从智力因素体现为感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解 应用等能力较差，而非智力因素体现在学习上没有兴趣，上课好动 注意力不易集中 不求甚解，解决困难问题意志薄弱，学习...