《保护眼睛预防近视》
教学目标：认知性目标：体会眼睛的重要作用，认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。
技能目标：养成良好的卫生习惯，能在生活中做好眼保健操，能做到望远凝视，了解预防眼睛近视的方法。
过程与方法)：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作**出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。
情感目标：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。
教学重点：指导学生认识近视形成的原因。
教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
教学准备：
1、课前调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。
2、教学课件。
教学过程：
一、导入课题：
****。师：同学们，上课之前我们先来看一段**，看完之后有几个问题需要同学们回答。
动画片中的大头儿子怎么啦？近视的一天给他的生活带来哪些影响？既然近视会给我们的生活带来这么多的不便。
那么今天，我们就来学习如何保护好眼睛。出示课题《保护眼睛预防近视》 。
二、引导**，合作学习
近视的原因。
师：同学们你们的眼睛都近视了吗？为什么有些同学近视了而有些同学却没有近视呢？是什么导致近视的呢？这也是我们接着需要**的问题，下面就是检查同学们课前准备是否充分的时刻了。
1、课前搜集的资料展示：
随机请两个小组展示课前收集到的关于近视的原因，在班上进行交流。（小组通过情景剧或者观察日记的方式进行汇报）
2、师总结近视形成的原因（出示课件）
师：小组的汇报很精彩。（打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。
1）读书、写字等学习习惯不好。
2）书本放得离眼很近。
3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。
4）持续用眼的时间太长。
5）课桌椅的高度搭配不合适。
师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。
3、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。（拓展：关于远视眼的形成）
师：人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机，把外界的各种事物投影到眼睛里，聚焦在视网膜上，产生视觉，看清东西，这就是正常的眼睛。如果总是把书本放得离眼睛很近，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物，变成了近视眼。
当进入眼球的光线聚焦在视网膜之后就会导致看不清楚近处的事物形成远视眼。无论近视还是远视后天的影响都是不能忽视的。而一旦近视了，我们的学习生活都会受影响。
那么我们应该怎么预防近视呢？
（三）小组**预防近视的方法
1、问题：（1）看电视时要注意些什么？
（2）看书、写字时要注意些什么？
（3）读书、写字一段时间后要注意些什么？
2、小组讨论的成果展示（联系实际生活）。
明确小组的分工，小组之间进行比赛，看哪个小组在黑板上展示的预防近视的方法最多。展示最多的小组获胜，老师发放奖品。
3、教师小结：
读书写字要注意：
身正肩平足落地，用心记好三个一，胸离桌子是一拳，眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸，光线充足要牢记，眼睛近视远离你。
师：谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的？（学生回答）
1）注意眼睛清洁卫生（学生结合具体事情去谈）
2）防止意外伤害（学生结合具体事情去谈）
3）良好的用眼习惯，合理饮食（学生结合具体事情去谈）
4）睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠10小时，对于预防近视十分重要。
5）定期检查。
6）认真做好眼保健操。
4、复习巩固。
**幻灯片拍手歌，巩固本节课的重点知识怎样预防近视。
三、总结收获。
我们国家把每年的6月6 日定为全国爱眼日，号召全社会的人来****的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛，那就从现在开始做起！
板书设计：保护眼睛，预防近视。
1. 近视的原因。
2. 预防近视的方法。
第二课安全使用家用电器。
教学目的：1、学会阅读电器使用说明书。
2、知道各种家用电器的名称了解其正确地用途。
3、了解各种家用电器使用过程中的注意点，学习安全、正确的使用家用电器。
4、能初步安全地使用简单的家用电器。
5、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。
教学重点：了解各种家用电器使用过程中的注意点，学习安全、正确的使用家用电器。
教学难点：能初步安全地使用简单的家用电器。
教具准备：家用电器**、家用电器头饰。
教学形式：情景教学案例式教学开放式教学。
教学过程：一、创设情景，导入新课。
师：（头戴一个电视的头饰走进教师）让学生说出是什么电器。
师：你家里有电视吗？你用过电视吗？
师：你家里还有哪些家用电器呢？（根据学生的回答，把**及挂图贴在黑板上，把那些家用电器画成拟人化，老师一边贴图一边让电器像小朋友一样说话，让学生感兴趣，以此激发学生的交际欲望。）
过度：欢迎同学们来到我们的家用电器商场，这里的家用电器可多啦！你认识家中哪些。
家用电器呢？他们各有什么用呢？（生发言）
二、学习新知。
一）微波炉的使用。
微波炉是一种高档家用电器产品，使用不当时不但不能对食物进行良好的加热，而且还可能损坏微波炉。
1、先请学生根据平时的生活经验，集体讨论：微波炉的用途有哪些？（如：加热食品，热饭菜，热牛奶，可以解冻，可以杀菌消毒，可以烹饪佳肴），再请学生谈谈怎样使用微波炉？
2、总结微波炉的使用方法：
a）微波炉在没有放入食品时，严禁通电开机，以免在空载状态下造成损坏。
b）不能用金属容器盛装食品而置入微波炉内。由于微波不能穿透金属器皿，所以不但加热食品，而且大量反射的微波还会损坏磁控管。
c）由于微波炉加热时间短、热效率高，所以不要将密闭的盛放食品的容器以及瓶装食品、鸡蛋，放入微波炉中，以免加热膨胀引起爆裂事故。如必须放入加热时，应将容器盖、瓶盖打开，但不能加热鸡蛋。
d）微波炉不要放在磁性物品的周围，以免影响加热效果；也不要放在电视机附近（应远离2~3米之外），以免微波炉工作时对电视信号造成干扰。
e）在使用微波炉前，应注意检查炉门边封条，观察玻璃窗是否完好，如有异常或破损，应立即停止使用，以防微波泄漏。
f）不要使用微波炉加热化学剂制品和用含有腐蚀机的化学清洁剂清洗微波炉内腔，以免加热时腐蚀性化学剂引起微波外泄。
3、特别提示。
a）微波炉应放在干燥、通风的地方，避免热气或水进入里面；
b）应尽可能地不要靠近电视机、录音机和收音机等家电，以免产生噪音和影响收视效果；
c）应放置在固定、平稳的台子上使用；
d）应使用三相电插头，最好是微波炉的专用插头。
二）电热淋浴器的使用。
1、调查：谁家在使用电热淋浴器？（生发言）
2、讨论：使用电热淋浴器时应注意什么？（生讨论）
3、总结电热淋浴器的使用方法：
a）一般的淋浴器接通电源后1分钟之内即出热水，如果时间延长较多说明有故障。
b）燃气热水器在操作使用时，包括点火前的准备工作、点火、气量调节、水温调节、熄火等操作步骤均应按照使用说明书要求进行。
c）不要自行拆卸、安装淋浴器。如发生异常，应通知专业维修部门修理，切莫勉强使用。
三）洗衣机的使用。
1、讨论：谁在家用洗衣机帮妈妈洗过衣服？
我们在用洗衣机洗衣服时应注意什么？
2、总结洗衣机使用方法：
a）使用洗衣机时，应尽量按照洗衣机的使用说明来操作。
b）应尽量在规定的洗涤容量内使用洗衣机，如果超过了它的洗涤容量，过多地塞入大量衣物会增加洗衣机的负、担，降低洗衣机的使用寿命。
c）使用热水洗涤衣物，水温不超过45℃，以防损伤洗衣机筒。
d）使用完洗衣机后，应擦干外壳，打开门盖，让谁蒸发，保持洗衣机的干燥。
e）尽量不要将洗衣机放在潮湿的空间里。
f）在洗衣机出现故障时，不要自己解决，以免对洗衣机造成损伤，可打**让厂家上门服务。
三、揭示案例。（课本中案例）
提示：使用电器要注意节约用电；电器不能同时使用过多；火警**119；
四、介绍其它电器使用注意事项。（电视机、电冰箱、电脑、电风扇、电饭锅）
五、课堂练习。（小组讨论完成）
1、请在一分钟内说出8种家用电器？
2、微波炉上可否放置重物？为什么？
3、当你给电视机**头的时候应注意什么？
4、如果电热水器不能正常进水，你该怎么办？
5、经常使用电脑应注意什么问题？
6、你对未来家电有哪些看法及要求？
五、家庭作业。
帮家长洗一次衣服。
板书设计：安全使用家用电器。
家用电器：微波炉电热淋浴器洗衣机电视机电冰箱电脑电饭锅……
火警**119
动物可爱也要防》
活动目标。1、 通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物生气会会伤人。
2、 让幼儿知道如何避免受到动物的伤害，提高自我保护意识。
3、 培养幼儿自我防范意识，不要随便逗弄小动物，初步了解动物与人类的贡献，学会保护动物，维护生态平衡。
活动准备。1、 课前请一名别班的幼儿扮演被小狗咬伤的朋朋；2、课前收集各种动物伤人的信息和**并制作成课件；3、收集四张人与动物在一起的**；4、在活动室的一角设计一个区角动物园，并制作好老虎、狮子、小猴、长颈鹿、小兔等一些动物的头饰。
活动过程。教师口述谜语：耳朵长，尾巴短，只吃青菜不吃饭。小朋友，你知道它是什么吗？
小兔）1、 说一说。
你们喜欢哪些动物？（让幼儿结合已有的知识经验，自由发言，表达自己的想法，如喜欢小狗、小猫、小牛、小兔、小马、小猴等等。）
师：孩子们知道的动物可真不少，笔来时知道的还多呢！我认识一位叫朋朋的小朋友，他也和你们一样喜欢各种各样的动物，今天我把他带来给大家介绍一下。（朋朋腿上绷带入场。）
2、 听一听。
1）听朋朋讲述自己亲身经历受伤的经过和原因。
师：朋朋你怎么受伤了？
朋：是啊，昨天我不小心被我家的小狗咬伤的。
师：你家里养的那只可爱的小狗还会要人吗？为什么？（请朋朋介绍受伤的经历和原因：是小狗在吃东西的时候，朋朋去拉了它的尾巴。）
《中小学公共安全教育读本》六年级教案
第一课正确认识自己。教学目标 1 情感态度价值观 了解认识自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评价的心态。2 过程与方法 通过本课学习，学生在审视自身中不断构建对自己的新认识，掌握认识和评价自己的方法。3 知识与能力 客观地认识自己的缺点和优点，学会通过自我评价和他人评价更好...
六年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
备课教案。学校黄石市白马山小学。科目公共安全教育 年级六年级 上册 教师朱婷 第一单元热爱生命。第一课杨光的 阳光 学习目标 1 了解人生不可能十全十美，总会遇到一些缺陷，这是人生的常态。2 认识自身的缺憾及其背后的不合理观念，学会接纳自我，树立积极乐观是生活态度。学习重难点 学会正确面对生活中的缺...
中小学公共安全教育实施方案
三 拓展渠道，积极开展中小学公共安全教育。各年级班要结合本校本班实际，创造性地开展形式多样，内容丰富的公共安全教育。1 落实每周安全教育课和 安全实践 课，由班主任负责，以公共安全读本为主要内容，结合本地 本校和本班实际进行教学，要有安全课专用教案。2 进一步细化 纲要内容 和要求，在各科教学和综合...