（2）像这样一共摆20个△，那么中间一共要摆（ ）个○。
例2：如右图
1）这段木料一共锯了（ ）次，被锯成了（ ）段，锯成的段数比锯的次数多（ ）
2）像这样锯10次，这根木料要被锯成（ ）段。
4、巩固检测。
1、实验学校有一条40米的走道，计划在道路一旁栽树，每隔5米栽一棵。
1）如果只有一端栽树，共需要（ ）棵。
2）如果两端都不栽树，共需要（ ）棵。
3）如果两端都各栽一棵树，共需要（ ）棵。
2、有20个小朋友排成一路纵队，每两个小朋友之间相距1米。这路纵队全长大约（ ）米。
3、一幢楼房，相邻的上下两层之间都有18级台阶，从一楼到六楼，一共要爬（ ）级台阶。
4、大运河一侧的河堤上栽了50棵柳树，每两棵柳树中间放一张休闲长椅，放了（ ）张长椅。在公园里的一个湖的四周栽了50棵柳树，每两棵柳树中间放一张休闲长椅，放了（ ）张长椅。
5、张明过生日，买了一个周长为50厘米的圆形蛋糕，在它的四周每隔5厘米插一根小蜡烛，需要（ ）根蜡烛。
6、在相距120米的两楼之间种树，每隔20米栽一棵，共栽（ ）棵。（想想实际情况）
7、在正方形毛巾上四周绣花，四个顶点上各有一朵，这样每边都有6朵，毛巾四周一共绣了（ ）朵花。
四年级教案
主题1 不断更新的通信家族。教学目标 1 帮助学生学会从身边熟悉的事物入手，比较完整地了解通信技术的变化与发展，体会科技进步给人们带来的巨大变化。2 帮助学生认识和了解科学技术的进步在通信领域中所产生的巨大影响，进而感受到社会的进步与发展。3 渗透有关通信基本礼貌的教育。课时安排 2课时。第一课时 ...
四年级教案
2 孔子和学生。闸北区实验小学史乐海。教学目标 1 自主认识生字新词。辨别多音字 教 处 为 的读音。能联系课文内容说说 有教无类 因材施教 的意思。2 分角色有感情地朗读课文。3 感受孔子的教育艺术，激发学生对 万世之师 的尊敬之情。教学目标 一 导入学习。1 出示 孔子 的画像，认识他吗？板书 ...
四年级教案
3 父亲的叮嘱。闸北区实验小学史乐海。教学目标 1 能借助字典认识生字，积累描写 笑 的词语。2 在正确 流利的基础上，有感情地朗读课文。3 了解课文内容，懂得无论做人还是做事都要 实事求是 的道理。教学过程 一 导入学习。1 叮嘱 什么意思？出示 叮嘱 平时谁经常叮嘱你？叮嘱你什么？出示课题 出示...