主题1、不断更新的通信家族。
教学目标：1、帮助学生学会从身边熟悉的事物入手，比较完整地了解通信技术的变化与发展，体会科技进步给人们带来的巨大变化。
2、帮助学生认识和了解科学技术的进步在通信领域中所产生的巨大影响，进而感受到社会的进步与发展。
3、渗透有关通信基本礼貌的教育。课时安排：2课时。
第一课时：课前准备：复印资料库的内容给学生参考。教学活动：一、导入。二、
阅读28页课文。提问：什么是通信？通信在人们生活中扮演什么角色？（人们共同生活、劳动，需要通信交流，但有时距离很远，需要通过专门的方式和工具才能交流。）
阅读、讨论**。
1、看图，提问：大家是否去过电信博物馆。（电信博物馆介绍了很多通信技术，从古至今最先进的电子。）
2、今天，我们用另外一种方式了解通信家族。同学们将模拟电信博物馆的讲解员，从教科书中选择一种通信技术，向大家介绍。
3、明确要求：所介绍的应当是教科书上呈现的通信技术。要说明这项技术的具体使用方式及特点，最好能联系实际进行。
可以采用多种方式介绍，并且将讲解、表演、**、实物等方式结合起来进行。
4、小组合作准备。
布置作业。了解多种通信技术并准备介绍。
四年级教案
2 孔子和学生。闸北区实验小学史乐海。教学目标 1 自主认识生字新词。辨别多音字 教 处 为 的读音。能联系课文内容说说 有教无类 因材施教 的意思。2 分角色有感情地朗读课文。3 感受孔子的教育艺术，激发学生对 万世之师 的尊敬之情。教学目标 一 导入学习。1 出示 孔子 的画像，认识他吗？板书 ...
四年级教案
3 父亲的叮嘱。闸北区实验小学史乐海。教学目标 1 能借助字典认识生字，积累描写 笑 的词语。2 在正确 流利的基础上，有感情地朗读课文。3 了解课文内容，懂得无论做人还是做事都要 实事求是 的道理。教学过程 一 导入学习。1 叮嘱 什么意思？出示 叮嘱 平时谁经常叮嘱你？叮嘱你什么？出示课题 出示...
四年级教案
别董大 教学设计。教学目标 1 吟诵 别董大 体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。2 背诵并默写这首诗。教学重点 学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点 感悟品味诗中所表达的深刻含义。教学时间 一课时。课前准备 背诵古诗。教学过程 一 简介时代背景和作者。别董大 是唐朝诗人高适...