课题：uint 1 how tall are you ? period 1)
班级：__学习小组小主人姓名日期。
学习目标与要求。
1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller ，stronger， older， younger ，shorter。
2、能认读句型：how tall are you ? i’m shorter than me. you’re 4cm taller than me .
学习重点与难点。
1、重点掌握形容词比较级的构成。
2、难点是对新句型how tall are you ?-i’m shorter than me. you’re 4cm taller than me.的理解和运用。
自主学习】1、前置知识。
1. 复习chant 并做动作：tall tall tall, make yourself tall.
short short short , make yourself short. long long long , make your arms long. short short short , make your arms short .
big big big, make your eyes big. small small small, make your eyes small.
2.复习句型：who is tall /strong/old/young/short/thin/…?
2. 自主学习过程。
听录音掌握新单词的发音及汉语意思，并试着默写，自学中注意结合已学知识，以帮助新知识的消化，tall strong young old short.
单词：taller stronger older younger shorter
句型：you are taller \stronger than…… i am \she is\he is……cm tall.
合作学习】1、 重、难点内容研讨。
组内比赛抢读单词的读音和拼写。
2、 重、难点主导解决。
1).听磁带并表演句子，同桌间相互问答： how tall are you ?—i’m …cm (tall).
2).组内自由造句：li peng is taller than wang li.
li peng is 6cm taller than wang li. wang li is (6cm) shorter than li peng.看图let’s play：
试着翻译句子，并能听懂且发出指令：line up from shorter to taller……以小组为单位表演。
3、学生自主学习过程中的难点研讨。
课堂拓延】总结形容词比较级的构成规律：1）单音节词末尾加-er（比较级）如：great-- greater2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级）如：
nice—nicer 3). 以辅音字母加y 结尾的单音节，改y为ier , 如 he**y(重的)—he**ier busy –busier happy--happier
有些单词要双写最后一个字母，再加er. 如：fat--fatter hot-- hotter big-- bigger
red—redder thin---thinner
是“比”的意思，它的前面必须用比较级。主格+ be + 形容词比较级+ than+宾格。
3.你还知道哪些用how 开头的疑问词？ how 多少，怎样
how many+可数名词复数 “多少个”（就数量） how much+ 不可数名词，“多少”（就数量或价钱）
how old “多大” （指年龄） how big “多大”（指外型） how long “多长”
how tall “多高how he**y “多重how far “多远”
课堂测评】1、写出下列词的比较级。
bigshorthe**yfat __
happylate(迟到的。
2、 meter(复数foot (复数。
dive (现在分词know(同音词）__
do（第三人称单数）__by (同音词）__
3. 按要求完成句子。
他的哥哥有176公分高is 176
你有多高。她的爸爸比我爷爷胖isthan my
我比sarah 高了5 厘米。
ithan sarah .
学习梳理】（知识与方法）
今天的学习，我学会了： 。
我在方面的表现很好；以后要注意的是。
自我评价】总体表现（优、良、差）
自我展示】（把你个性化知识总结、学习方法、解题思路等写出来吧！）
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