六年级上册电子备课

发布 2020-05-27 13:23:28 阅读 4302

第一单元分数乘法。

教学目标 1.使学生理解分数乘法的意义是整数乘法意义的扩展;理解和掌握分数乘法的计算方法,会计算分数乘整数、分数、小数;能运用乘法运算定律进行一些简便运算。

2.使学生经历分数乘法计算方法探索过程,经历应用分数乘法解决简单实际问题的过程,进一步培养分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力,发展初步的合情推理和演绎推理的能力。

3.使学生感受知识之间的内在联系,提高自主探索与合作交流的学习能力,建立学好数学的信心。

教材分析。本单元是在学生掌握了整数乘法、分数的意义和性质以及分数加、减的计算等知识的基础上进行编排的。分数乘法的意义是在整数乘法的意义的基础上扩展而来的,分为两种情况:

第一种,求几个相同分数相加之和是多少,是乘法意义的延续。第二种,求一个数的几分之几是多少可以用乘法计算,这整数乘法意义的扩展。

重难点:1.理解分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解答这类应用题。

2.分数乘法计算法则的推导。

3.利用运算定律进行一些简便计算。

教学措施。1.在已有知识的基础上,帮助学生自主构建新知识。

2.注意加强分数乘法意义的教学、加强直观教学。在现实情境中加强计算能力的培养,通过操作和直观图示帮助学生理解分数乘法的算理,掌握计算方法。

3.注意让学生感悟数学思想,积累数学活动经验,提高用分数乘法解决实际问题的能力。

课时安排。课时。

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