新河头小学六年级科学集体备课。
全册备课。一、教材特点;
1、以小学生生活经验的发展为主线,以科学**、情感态度价值观为辅线进行构建,使整套教科书形成综合化、立体化和序列化的结构体系。
2、以科学**为核心,结构模块化,过程活动化,更具整体性、结构性和**性。
3、目标弹性化,内容综合化,评价多元化。
4、以学生的自主体验学习为手段,落实“学生是科学学习的主体”的基本理念,力求使教科书成为“学材”。
5、突出以培养小学生的科学素养为宗旨。
6、背景和空间广阔,教科书更具开放性和发展性。
7、科学、技术与社会有机结合,教科书更具人文性。
二、教学内容:
本册教材以主题单元的形式编排了“微小的生物”、“物质的变化”、“物体的运动”、“太阳、地球和月亮”、“生物与环境”、“研究与实践”六个单元。
每个单元围绕主题安排了4~6课文,以学生的生活经验为主要线索,以生物的外部表象及内部结构、生成新物质的变化和不生成新物质的变化、物体的运动状态和运动方式、生物与环境及其适应性等为主要内容展开科学**活动,将“科学**、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系,进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。
内容结构框图。
三、各单元课时安排。
六年级科学集体备课教案
教学目标 1 科学知识 通过观察 实验使学生知道电磁铁是用绝缘导线绕在铁芯上制成,通电时有吸铁本领,有两个极,具有指南北的性质等知识。2 科学 在教师的引导下,让学生经历制作电磁铁以及 电磁铁指南。北的性质等实验过程,掌握简易电磁铁的制作方法。指导学生。3 情感 态度 价值观 培养学生将 乐做 与 ...
六年级科学集体备课教案
教学目标 科学概念 设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量 形。状和结构等。过程与方法 1 经历设计 制作的过程,体会设计的重要性。2 应用形状结构的知识及经验设计和制作。情感 态度 价值观 发展乐于动手 善于合作 认真倾听 不怕困难的品质。教学重点 难点 重点 理解桥的形...
六年级科学集体备课评价建议
第一单元 二小 病毒 馒头发霉了 细菌 食用菌 第二单元 界湖 蜡烛的变化 1 学生在实验时教师要进行指导。食盐和水泥 1 行距比较小。2 教师准备里面要添加食盐 课件。3 探索体验环节的最后一步添加一个问题 你能举出举出现实生活中观察到的可逆变化和不可逆变化的例子吗?4 拓展延伸中的学生分组讨论应...