第四单元。
15.玩出了名堂。
—玩出了什么名堂
一、微课目标： 弄清列文虎克玩镜片到底玩出了什么大名堂，激发学生热爱科学、探索追求真知的兴趣。
二、微课内容。
一）微课导入：
玩耍常被认为是浪费时间、不务正业的行为，然而在科学史，有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的。今天，我们要学的课文，题目就是“玩出了名堂”。
幻灯片1：玩出了名堂——玩出了什么名堂
二）微课过程。
幻灯片2：1.爱玩什么。
普普通通的镜片。
课文讲述的主人公列文虎克，原是个看守大门的人，工作相当清闲，待着没事，便玩起了“镜片”。那么他玩出了什么名堂呢？
幻灯片3：2.玩出什么名堂。
让学生自由朗读第三自然段，一边读一边想：列文虎克是怎么玩的？他发现了什么？
.做成了放大镜
他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
幻灯片4：.最早发现微生物。
学生朗读第四自然段。做成了放大镜，列文虎克并油费有满足，他还在继续“玩”镜片，玩出了新名堂 ，有了新发现。想想列文虎克有什么新的想法、新的玩法和新的发现。
a．有新的想法？把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？
他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。
幻灯片5：b．有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。
他越玩越带劲，他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。
幻灯片6：c．有新的发现：看到了一个平时看不到的“小人国”世界。
幻灯片7：3.欣赏玩出的名堂
. “小人国”究竟是什么？
小人国”实际上就是微生物世界，因为这些生物非常细小，人的肉眼看不到。而且它们的数量非常多，所以说它们比地球上的居民要多得多。
幻灯片8：.列文虎克究竟玩出了什么大名堂？
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
幻灯片9：③．微生物对人类最大的贡献。
微生物对人类最大的贡献就是作为分解者，参与了食物链的物质能量循环，如果没有微生物的分解作用，这个地球上早就被不能腐烂的尸体占满了。同时，其它植物等的生长也没有了营养**。
现在人类开始科学利用微生物，如：微生物可以生产食品，包子、面包、造酒、醋的发酵都离不开微生物。除了直接给人吃的外，一些有机化肥的生产也靠微生物进行。
微生物可以修复生态环境，很多受污染的环境，如城市的排污渠，可以通过微生物的方法降解有机污染物，减轻污染。
三）微课小结。
同学们，列文虎克玩镜片还真是玩出了大名堂。你们看看，他发现的微生物世界对人类有多大贡献呀。所以生活中，我们从小就要养成热爱科学、追求真知的良好习惯。
三年级语文上册教案第四单元15玩出了名堂
导学内容。大课题本节内容。15 玩出了名堂。学习课文，整体感知。课型新授学时。共1学时第1学时。课程标准有感情地朗读课文，了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样 内容标准 发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生观。察能力，增强创造意识。导学目标 三维目标 知识与能力。会认6个生宇...
三年级语文上册《15 玩出了名堂》导学案
15玩出了名堂第1课时。1 认识 阅 固 调 等6个生字。会写 堂 镜 闲 等12个字。能正确读。学习目标 写 名堂 浪费 镜片 等17年词语。2 理解课文内容，并有感情的朗读课文3 培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。教学重难点 理解课文内容，并有感情的朗读课文知识链接 列文虎克 1632 172...
三年级语文上册第4单元15《玩出了名堂》课时练习上下
15玩出了名堂 1 一 细读课文深感悟。细读课文，你受到的启发是 a 不要玩耍，浪费时间。b 要经常的玩耍 游戏，这样才能有所发明创造。c 在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。二 课内语段阅读。把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，...