三年级《翠鸟》教学教案设计

三年级《翠鸟》教学教案设计。

这就是一篇讲读课文，主要介绍了翠鸟的外形和活动特点。接下来为你带来三年级《翠鸟》教学教案设计，希望对你有帮助。

全文共有四个自然段，第1自然段介绍了翠鸟的外形特点；第自然段描述了翠鸟的活动特点，并讲述了翠鸟捕捉小鱼的过程；第4自然段介绍了翠鸟的家在陡峭的石壁上，并表达了“我们”对翠鸟的喜爱之情。1、词语积累：

翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头2、优美句子：

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

选编这篇课文的意图，一就是引导学生体会作者就是如何抓住事物的主要特点进行描写和说明的，体会关键词句在表情达意上的作用；二就是培养学生与动物和谐相处的意识。本文的教学重点就是了解翠鸟外形和动作上的特点。教学难点就是体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具。

体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。

．会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。

．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３．感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

．体会作者就是如何抓住事物的特点进行描写的，体会关键词在表情达意上的作用。

抓住描写翠鸟外形和动作的语句，学习作者的表达方法。体会翠鸟的外形与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。２课时第一课时课时目标。

1.认识11个生字，会写13个生字；能正确读写“翠鸟、清脆、饲养”等词语。

2.学习按一定顺序及抓住特点观察的方法，能联系上下文理解课文中的一些词语。

3.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。教学方法。

讲授法启发法学习方法。

朗读教学准备课件卡片教学环节教师活动学生活动。

1.导入新课，尝试审题。

介绍：翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方，它不仅美丽，还有高超的捉鱼本领，所以人们又称它“叼郎”。2.板书课题。

看到这个课题你想知道什么？1.读课题。2.思考：

翠鸟就是什么样子的？翠鸟就是怎样捉鱼的？翠鸟的家在**？

三年级教案翠鸟教学设计。翠鸟教学设计教学目标。1.学会本课生字，积累新词，有感情地朗读课文。2.学习按顺序及抓住特点观察事物的方法。3.了解翠鸟的外形和生活习性，树立喜爱动物热爱大自然的高尚情操。教学重难点。抓重点词句，品读课文。教学准备。幻灯课件影视课件 flash课件课件声音课件。...

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一了解保护鸟类的情感。1 创设情境师同学们，通过刚才的学习，我们已经非常了解这种小鸟了，大家都很喜欢它，尤其是小朋友，所以他们想捉一只来饲养，你们觉得这个愿望能实现吗？为什么？生不能。因为翠鸟的住处很隐蔽，所以不容易抓到。师噢，确实有这个原因，那还有别的理由吗？生我觉得，这个愿望课不太好...