13《翠鸟》教学设计之七。
三年级语文教案。
翠鸟》是六年制小学课本第五册第六课，课文内容如下：
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在**？
沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！
”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
1、分解课目内容，将课文内容划分成三个知识点。课目内容分解表表1
课目名称知识点学习水平知识理解简单应用综合应用翠鸟1
鲜艳、小巧玲珑、注视、锐利、疾飞”等词语√√2
学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
翠鸟的外形和活动特点√
定下各个知识的学习水平等级，如表1所示。学习水平描述表表2知识点学习水平描述语句行为动词1知识理解。
联系上下文理解：鲜艳、疾飞、小巧玲珑、注视理解。
2知识理解。
指出作者的观察顺序和抓住特点进行观察的方法理解指出3理解。
概括课文内容，说出翠鸟的外形和活动特点概括说出。
2、具体描写各个知识的学习水平等级，如表2所示。选用**情况表表3知识点学习水平**类型**内容要点使用时间（分）
三年级语文教案 13《翠鸟》教学设计之七
三年级语文教案。翠鸟 是六年制小学课本第五册第六课，课文内容如下 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。翠鸟...
三年级语文教案 13《翠鸟
三年级语文教案。课前交流 师 刚才周老师介绍了我，谁听出来了？我叫什么名字？生 你叫于老师。师 哦，我一生下来，我父母就知道我将来要当老师，就给我起名叫老师了吗？生大笑 生 你叫于永正。师 谁敢再叫一声我的名字？多位学生站起来叫了于永正，全班一起叫。师 人呢，本来就可以直呼其名的，比如我们的 就可以...
三年级语文教案《翠鸟》教学设计二
三年级语文教案 翠鸟 教学设计二。一 复习引入。这节课我们继续学习 翠鸟 这篇课文，通过上节课的学习，我们知道翠鸟的外形特点是 指名回答 颜色鲜艳 小巧玲珑，动作上的特点是 指名回答 迅速敏捷，它给我们的总体感觉是很美，很可爱。这节课我们就重点学习作者是怎样抓住翠鸟外形和动作上的特点，把它写得那么美...