三年级语文教案。
翠鸟》是六年制小学课本第五册第六课，课文内容如下：
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在**？
沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！
”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
1、分解课目内容，将课文内容划分成三个知识点。
课目内容分解表表1
课目。名称。
知识点。学习水平。
知识。理解。
简单应用。综合应用。翠鸟。
鲜艳、小巧玲珑、注视、锐利、疾飞”等词语。
学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
翠鸟的外形和活动特点。
定下各个知识的学习水平等级，如表1所示。
学习水平描述表表2
知识点。学习水平。
描述语句。行为动词。
知识理解。联系上下文理解：鲜艳、疾飞、小巧玲珑、注视。理解。
知识理解。指出作者的观察顺序和抓住特点进行观察的方法。理解指出。
理解。概括课文内容，说出翠鸟的外形和活动特点。
概括说出。2、具体描写各个知识的学习水平等级，如表2所示。
选用**情况表表3
知识点。学习水平。
**类型。**内容要点。
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三年级语文教案 13《翠鸟》教学设计之七
13 翠鸟 教学设计之七。三年级语文教案。翠鸟 是六年制小学课本第五册第六课，课文内容如下 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，...
三年级语文教案 13《翠鸟
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三年级语文教案《翠鸟》教学设计二
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