五年级下册实验

发布 2020-05-06 18:55:28 阅读 5437

1实验名称:制作洋葱表皮细胞标本。

1)擦:用滤纸轻轻地擦擦载玻片和盖玻片;

2)滴水:取一片干净的载玻片,中间滴一滴清水 。

3)取表皮:剥下1片新鲜的带紫色的肉质鳞叶,先用刀片在外表面轻轻划个小“井”字,然后用镊子从井字一端将表皮撕下,迅速放入载玻片上的小水滴中并使其平展,不能折叠。

4)盖上盖玻片:用镊子夹住盖玻片,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡。

5)观察:将临时装片放在显微镜下,用低倍镜观察。

6)另一种方法:染色。

从盖玻片的左侧边缘滴一滴稀释的碘酒,用吸水纸在盖玻片的右侧将碘酒液吸过来,给洋葱表细胞染色,这样会更清楚。

2火山喷发的模拟实验。

实验材料:一个大的容器(塑料的或玻璃的);一个墨水瓶;一段线绳;红墨水;凉水、热水。

实验步骤:1.在大容器里装满凉水。

2.把线绳系在小墨水瓶上,方便手提。

3.在小墨水瓶中装上热水,然后往小瓶中滴几滴红墨水。

4.手提线绳,把小墨水瓶放入大容器里。

实验现象:小瓶中的水不断地往上涌,就像火山爆发一样。

需要注意的问题及建议。

3**的模拟实验。

1)用力折断木棍(筷子、竹条),模拟岩层的断裂及震动。(2)用手挤压毛巾。

实验现象】毛巾有的地方向上凸起,有点地方向下凹陷。筷子弯曲,继续用力会撕裂或折断。

手有震动和麻的感觉。

实验结论】地球上的绝大多数**是由于岩层在巨大的压力下,突然断裂造成的。

4各种各样的矿物。

实验仪器】各种矿物标本、放大镜、小刀、白瓷砖。

实验步骤】1.用眼睛先观察矿物的颜色、光泽度。

2.用小刀或者纸来检测矿物的硬度。

3.用放大镜观察各种矿物的纹理。

4.用各种矿物在白纸上划一划,看看留下的粉末颜色。

注意事项】1.用小刀时注意安全。

2.矿物的硬度和光泽度不好描述,重点指导。

5温度变化对岩石破坏模拟实验。

用镊子夹一小块页岩(石灰岩),先放到酒精灯上加热,再放到冷水中,反复几次,就会发现页岩出现裂缝或破裂的现象。

需要注意的问题及建议。

1)用石灰石做实验时,实验前先用手掰一掰岩石,看能掰动吗岩石从水里拿出后要甩甩,不要将水滴到酒精灯火焰上。

2)仔细观察水中有什么,岩石上是否出现裂缝。

3)反复烧2—3次后如无裂碎屑脱落,也可用手掰一掰。

4)注意防岩石碎屑嘣到眼睛里去。

6摆的秘密。

实验目的】知道摆的摆动频率与摆线的长短有关。与摆角大小、摆锤轻重没有关。

系。准备材料】铁架台、线绳、钩码、量角器、卷尺、秒表。

认识同一个摆摆动的快慢是一定的

时间控制:30秒、60秒摆动的次数。

注意(1)摆来回算一次,即摆从左边摆到右边,再从右边回到左边算一次。(为了使学生明白这个观察要点,教师肯定要边演示边讲解,然后还要让全班集体观察、出声数出摆动的次数。

2)由教师统一计时,各组学生默数(或每组指明一位同学计时,其他学生默数,可观察2次,把观察结果记在课本中的记录表中。

实验方法:1、相同条件:摆线长度、摆幅、时间相同的情况下。

2、不同条件:研究摆锤的轻重不同(可一次用摆锤,一次在摆锤上粘橡皮泥),摆动的快慢与摆锤的轻重没有关系。

摆的快慢与摆线的长短有关,摆线越短摆摆动得越快。

摆的快慢与摆锤的重量无关。

同一个摆在相同时间内摆动的次数相同。

7通电的线圈(1)

实验目的】学会制作电磁铁,研究认识电磁铁的基本。

性质。实验器材】带绝缘外皮的导线退过火的大铁钉电池大头针指南针

实验步骤】实验一:(制作电磁铁)

1.将绝缘导线两端的外皮各剥掉约2厘米。

2.将导线从铁钉的一端开始,沿一个方向绕在一根大铁钉上(10 圈以上)。

3.把导线两端连接在电池正负极上,用电磁铁的一端接近大头针,观察有什么现象?

4.切断电流,观察有什么现象?

实验结论】1、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。

2、电磁铁接通电流产生磁性,断开电流磁性消失。

注意事项】实验完毕,整理好仪器和实验桌。

8电磁铁两极极性的实验。

实验步骤】1.将电磁铁接通电流。

2.用电磁铁的一端接近指南针的南极或北极,测出电磁铁的磁极。

电磁铁的一端接近指南针的南极或北极,指南针的南北极会旋转。

实验结论】1.电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失。

2.电磁铁通电时也有南北极。

9通电的线圈(2)

实验一】电磁铁的磁力大小与电池数量有关。

实验仪器】大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒。

实验步骤】1、用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕30圈。

2、在导线两端连接一节电池,看电磁铁能吸引多少根大头针?

3、在导线两端连接两节电池,看电磁铁能吸引多少根大头针?

10电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。

实验仪器】大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒。

实验步骤】1.电池数量、铁芯的大小一定。

2.用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕10圈,看电磁铁能吸引多少根大头针?

3.用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈,在导线看电磁铁能吸引多少根大头针?

11电磁铁的磁力大小与铁芯的大小有关。

实验仪器】大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒。

实验步骤】1、用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕30圈。

2、在导线两端连接一节电池,看电磁铁能吸引多少根大头针?

3、用导线在小铁钉上沿一个方向缠绕30圈。

4、在导线两端连接一节电池,看电磁铁能吸引多少根大头针?

实验结论】电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的匝数、铁芯的大小有关:

电池数量多,磁力大;电池数量少,磁力小。线圈的数量越多,磁力越大,线圈的匝数越少,磁力越小。铁芯越大,磁力越大,铁芯越小,磁力越小。

注意事项】注意对比实验中定量与变量的控制。

12改变电磁铁两极极性的实验。

1.将电磁铁接通电流。

2.用电磁铁的一端接近指南针的南极或北极,测出电磁铁的磁极。

3.调换电池的正负极和电磁铁连接后,再测出此时电磁铁的磁极。

4.对比两次测出的结果,思考原因。

5.沿与原来线圈相反方向在大铁钉上重新绕制电磁铁,按原来的电流方向与电池相连。

6.测出电磁铁此时的磁极,思考原因。

实验结论】电磁铁的磁极是可以改变的,与电池的正负极及线圈的缠绕方向有关。

注意事项】注意对比实验中定量与变量的控制。

物体形状与承重力大小的研究。

13【实验课题】物体形状与承重力大小的研究。

实验仪器】a4纸、透明胶、螺帽、墨水盒(或者小车)

实验步骤】1、用墨水盒作为桥墩。

2、在两个桥墩上分别放上一张a4纸和用a4纸做的圆筒。

3、分别在这两个做好的桥上依次放螺帽,并进行比较。

实验结论】圆筒状的物体承重力大。

注意事项】1、放螺帽时动作要轻。

2、桥墩的位置保持一致。

3、桥墩的距离、高度相同。

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