青岛版小学科学五年级下册《滑轮》课堂教学设计。
教学目标：1、通过**，让学生认识定滑轮、动滑轮，知道其各自的特点，以及实际生活中的应用。
2、通过**，培养学生制定计划、动手操作、观察描述等能力。
3、通过**，使学生感悟到周围生活处处充满科学，只有掌握其规律，才能更好地为我们服务。
教学重点：**中让学生认识定滑轮和动滑轮的特点，培养学生定计划、动手实验、观察描述等能力。
教学难点：通过**，使学生感悟到周围生活到处充满科学，掌握好规律，更好地为人类服务。
教学过程：一、创设情境，激情导入。
1.**升国旗片段，生认真**。
设计意图：教师用学生喜闻乐见及多煤体的形式引入新课的学习，激发了学生**的新知识，而且也隐含了“动滑轮和定滑轮之间的作用”这一理念。
2.提出问题：升旗时，大家想过没有，它为什么轻轻一拉绳子，旗帜就能升得那么高？国旗是怎样升到旗杆顶端的？旗杆顶端的装置是什么样的？它可能有什么特点？
预设：生：与上面的的轮子有关。
3.总结：大多数同学认为与旗杆顶部的轮子有关，下面让我们来研究研究升旗的秘密吧。
4.课件出示旗杆顶部的**，上面有一个轮子。这是轮子放大后的**。请同学们认真观察，并说说：这个轮子有什么特点？
学生分小组观察讨论）（学生回答交流归纳）
5.出示滑轮定义：边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子，叫做“滑轮”。
6.揭题并板书：滑轮。
设计意图：在观察升旗过程，让学生有感性的认识。通过体验、交流、汇集学生对升旗的认知，培养学生提出问题的能力和学生的发散思维。
二、小组合作，**新知。
一）**定滑轮的作用。
1.出示定滑轮的定义：像旗杆上的滑轮一样，固定在一个地方不能移动的滑轮叫做定滑轮。
2.提出问题：旗杆上的定滑轮有什么作用呢？
3.学生猜想。
4.据自己的猜测，制定并完成实验计划方案。
1)学生讨论填写试验计划方案。
2)学生展示汇报交流，教师补充。
3)学生小组合作完成实验，并填写好实验记录表。教师指导。
4)学生展示汇报交流。
5.解决实际问题：既然定滑轮没有省力的作用，那么高高的旗杆顶上安装有什么优点呢？
预设：生：利用定滑轮，可以改变动力的方向。
6.师总结：不错，定滑轮可以改变力的方向。
课件展定滑轮示意图）小结出定滑轮的作用：定滑轮虽然没有省力的作用，但它可以改变用力的方向，使工作方便。
二）动滑轮的作用。
1.生活中，除了定滑轮，你还认识哪种滑轮？
2.（课件展示**）和重物一起移动的滑轮叫“动滑轮”。
3.动滑轮有什么作用呢？请同学们结合定滑轮是否能够省力的实验，设计实验步骤。
4.研究动滑轮时，我们需要到哪些材料呢？你打算按照什么样的步骤来研究呢？
5.汇报一下**计划。
设计意图：通过小组交流，让大家了解各自的研究计划，培养学生的表达能力。如果能让学生对别的组的计划提出自己的建议，就更好了，更能达到交流的目的。
6.学生小组合作完成实验，并填写好实验记录表。教师指导。
7.学生展示汇报交流。
预设：生：使用动滑**约省一半的力，但并不能改变用力的方向。
8.师总结：通过刚才的**，我们清楚地认识到：定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向；动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。
三、联系生活，深化认识。
1.提出问题：你在哪些地方看到过滑轮呢？（学生交流回答。）
2.教师出示课件：滑轮在生活中的应用。（课件出示**：滑轮的作用。）
四、巩固练习，拓展应用。
教师课件出示练习题。
五、谈收获。
通过这节课的学习你有哪些收获？
六、拓展练习：
小刚家（五楼）里装修，工人们从楼下不停地往楼上运料，既劳累又费力，能不能使用定滑轮和动滑轮设计一个装置，把两种滑轮的优点结合起来，使工人们在楼下就能既省力又方便地把料运进屋里呢，同学们，开启你的智慧之门，帮他设计一下吧！！
七。板书设计：
20.滑轮。
定滑轮：不省力，可以改变力的方向。
动滑轮：省力，不能改变力的方向。
八、教学反思：
本课教学通过研究滑轮的作用，我指导学生认识、**了滑轮的科学规律。了解了滑轮在生产生活中的运用。**活动中大胆放手，保证学生的研究时间，最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性。
五年级下册科学滑轮教案,手打
班级课题教学目的和要求。五年级。科目。科学。教学时数1课时。1.5国旗怎样升上去。1 知道滑轮的构造和作用，知道滑轮有动滑轮和定滑轮之分。2 能够在具体的情境中识别动滑轮和定滑轮。3 会在做滑轮的实验中通过数据分析说明定滑轮和动滑轮的作用。4 知道两种滑轮在生产生活中的一些运用。重点知道动滑轮 定滑...
五年级科学滑轮教案
滑轮。高新区北海学校张萍梅。一 教材分析。本课以学生熟悉的升旗仪式为切入点，指导学生认识 有关滑轮的科学规律，从而激发学生进行科学 的兴趣。二 教学目标。1 能用滑轮 测力计 钩码等器材做简单的观察实验，并作实验记录 能通过分析和解读数据，获得科学结论。2 愿意合作交流，乐于用学到的科学知识改善生活...
青岛版小学科学五年级下册《滑轮》教案
优选精品文档欢迎 使用。20 滑轮 教学目标 1.能利用提供的材料组装滑轮并进行实验，会设计实验记录表，并运用其采集 整理 分析和解读数据。2.学会合作与交流，体会到科学技术与社会 生活是密切联系的 培养乐于 大胆想象的意识，知道科学 可为进一步 提供新经验 新现象 新方法 新技术。3.知道利用滑轮...