首师版小学五年级科学下册教案滑轮

发布 2020-11-08 05:17:28 阅读 3756

滑轮。教学目标】1.科学概念。

知道滑轮,初步建立像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。它可以改变力的方向,但不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

它可以省力,但不能改变用力方向。

2.过程与方法。

会运用观察与实验的方法来认识和了解滑轮。

3.情感、态度与价值观:

在课外能积极收集与滑轮有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关滑轮的信息。

教学重难点】

重点:建立像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。它可以改变力的方向,但不能省力。

像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。它可以省力,但不能改变用力方向的概念。

难点:掌握用观察与实验的方法来认识和了解滑轮。

教学过程】一、创设情境,提出问题。

什么是滑轮?滑轮分为几类?它们分别有什么作用?

二、活动推进,观察**。

1.什么是滑轮?滑轮分为几类?

小组讨论和交流(资料可以是文字或**),再汇报交流。

归纳总结:滑轮是一种边缘有槽的特殊轮子。有的滑轮可以固定在一个地方,叫做定滑轮。有的滑轮可以和重物同时移动,叫做动滑轮。

说说定滑轮与动滑轮有什么异同?

2.它们分别有什么作用?

小组讨论和交流(资料可以是文字或**),再汇报交流。

接下来,用实验证明自己的猜想。

三、汇报展示,建构新知。

如果把定滑轮和动滑轮组装在一起,又会有什么作用呢?

四、延伸课堂,拓展观察。

今天我们学习了像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。它可以改变力的方向,但不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

它可以省力,但不能改变用力方向的概念,并学会运用观察和实验的方法来认识和了解滑轮。

首师版小学五年级科学下册教案滑轮

精品教案。滑轮。教学目标 1 科学概念。知道滑轮,初步建立像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。它可以改变力的方向,但不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。它可以省力,但不能改变用力方向。2 过程与方法。会运用观察与实验的方法来认识和了解滑轮。3 ...

科教版小学科学五年级下册教案

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小学五年级科学下册教案 冀教版

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