（冀教版）五年级科学下册教案。
4.斜坡的科学。
课题教学目标。
4.斜坡的科学。
1.通过本课教学，要求学生知道简单机械——斜面的作用，以及斜面在实际中的应用。
2.他培养学生的实验能力——会做说明斜面有省力作用的实验。3.愿意与同学交流使用斜面的好处和不足。
教学重点教学难点教学准备教学过程。
指导学生研究斜面的作用。了解斜面在生活中的应用简单机械实验盒、多**课件等。一、导入。
设计意图。谈话：要把一大桶油从地面运到汽车上，可以有直接进入研究不同的方法，其中有一种既简单又省力的方法，课题是从地面到车厢斜着搭一块木板，把油桶沿着倾自主**斜的木板推上去。
一块木板，当把它从低处到高处搭成一个倾斜的平面，并沿着它向上搬运物体时，它就成为一种简单的机械——斜面。（板书课题：斜坡的科学）二、研究斜面的作用。
1.讨论：一大桶油很重，一个人搬不动；可是沿着斜面，一个人就能把它推上汽车。这说明斜面有什么作用？
2.感受：把一个物体提高到一定的高度，体验利用斜面和不利用斜面由什么不同。
3.分析斜面的工作图，提出自己的猜想：（1）重物被抬高的高度是否相同？
（2）重物被抬高时所走的距离是否相同？（3）重物被抬高时是否有其他物体帮助托住了该物体？
我们小组的猜想是。4.设计实验方案，分小组开展实验。
把木块立在桌上，将木板（光滑面朝上）的一头支在桌面上，另一头架在木块上，使其成为一个斜面。
每组滚轮用测力计把它提起，观察用多少力？③把滚动的圆木放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面向上滚动，速度要慢、匀，观察用多少力？
及时记录好有关数据。5.分析整理。
6.汇报交流实验结果。三、把斜面“卷”起来。
1.照图做一做，看看斜面卷起来会变成什么样子？2.讨论交流：
1）分析两图中蚂蚁爬行的路线由什么相同？有什么不同？
2）卷起来的斜面由什么优点？
3.画出几个不同坡度的斜面，将它们剪下来，卷在铅笔上，看看它们有什么不同？4.交流本组的发现。四、斜面的应用。
1.多**课件出示斜面在生活中的应用实例，学生分析。
2.说一说，你还知道哪些生活中应用斜面的实例？板书设计：4.斜坡的科学斜面能省力斜面不省距离斜面越长越省力。
斜坡的科学 冀教版 五年级科学下册教案
冀教版 五年级科学下册教案。4.斜坡的科学。课题教学目标。4.斜坡的科学。1.通过本课教学，要求学生知道简单机械 斜面的作用，以及斜面在实际中的应用。2.他培养学生的实验能力 会做说明斜面有省力作用的实验。3.愿意与同学交流使用斜面的好处和不足。教学重点教学难点教学准备教学过程。指导学生研究斜面的作...
冀教版五年级科学下册《斜坡的科学》教案
斜坡的科学。斜坡的学问 第1课时 一 教学目标 1 能根据实验对斜面的作用进行假设。2 能用对比实验证实自己的假设。3 能说出科学实验的作用。二 教学重点 难点。能用对比实验的方法证实斜面的作用。三 教具 学具。测力计 木块 斜面 重物等。四 教学方法。实验 观察讨论等。五 教学过程 一 创设情境。...
冀教版科学小学五年级下册《斜坡的》重点习题
斜坡的科学 习题。一 基础过关。1 长江大桥的引桥，应用了 原理。a 平面b 斜面c 曲面。2 螺丝钉的螺纹是应用了 原理。a 平面b 斜面c 曲面。3 下面工具中没有利用斜面原理的是 a 斧子b 刀子c 凿子d 钳子。4 长江大桥的引桥修得很长，这是为了 a 大桥结构的稳定b 减少交通事故c 延长...