数学建模竞赛已经过去一个多月了，回首那段培训和比赛的日子，把一些感受写出来和大家一起分享。
有机会参加数学建模竞赛我感觉是件很荣幸的事。尽管这是我第一次参加，我没有我队友因经历过而有的经验，也没有他们那样扎实的基础，但我能和他们搭档真的是件很幸运，很值得我为自己高兴的事。
当时接触数学建模并非因为我对数学的爱好，大部分是好奇的驱使，当时就是单纯的想接、了解一下数学建模。刚参加数学建模培训时，我感到很新鲜，但后来，尤其暑假那会，我真的快崩溃，因为每天过的都很艰苦，思想在是否放弃中挣扎着，最后还是坚持了，因为仔细想一下我在这段时间真的学会很多：以前没接触过的数学思维，现在，在接触中了解了；在电脑操作及软件的应用能力有了很大程度提高的同时在语言书写表达方面也是一个不可忽略的提高；当然在知识技能提高的同时我不能不说我们团队意识、协作精神在不知不觉中的提升以及我的坚持能力、思考能力、创新思维、综合运用能力等各方面都有质的改变，在简单中蕴藏着只有经历着才能体会到的乐趣。
在竞赛的三天我深深的感觉到团队协作精神的力量，感受到搭档间难得可贵的友谊。那这三天，我们三人默契合作，有分歧，我们耐心解释，仔细听取，权衡中取舍。割舍是件让人难受的事情，但当我们发现问题迎难而解时，我们只保留了愉快。
写数学建模**是件让我头大的事，因为它不仅需要在透彻分析问题的基础上，利用数学知识或工具软件对实际问题建立一个能得出结论的模型，更要运用语言使读者在自觉不自觉中从“不知道自己不知道”到“知道自己不知道”，再从“知道自己不知道”到“让自己知道自己知道”。而问题的分析解决，大部分都是我的两个好搭档完成的。当我理不清思路时，他们都会耐心的给我分析，帮我写出那思路过程，我们一起**语言的御用技巧。
在那争分夺秒的累人时间里，我很惭愧还要分割他们的时间，给他们再添加负担。真是非常感谢他们给我的帮助！
现在，比赛早已结束了，但它给我的好，怎么能忘掉。它给我的不仅是数学领域的拓展，更给我上了一节生动的人生大课。它不仅让我明白在陷入细节的泥沼前，有时与其勇往直前，不如“退一步海阔天空”。
在朋友的情谊中相互理解、相互帮助、相互关爱，那才是真！
在这次我们队取得了不错的成绩的背后，离不开院领导的支持、鼓励与关怀，以及杨老师的精心指导，借此向各位关爱数学建模的领导和老师表达我最诚挚的谢意，谢谢你们！
数学建模期末作业
第七题。姓名 徐健健学号 20097615 姓名 张青学号 20097603 姓名 王宇强学号 20097621 摘要。本题是求某工厂产品的生产批量与单位成本的关系，要用到数学建模中常见的 统计回归模型 由于客观事物内部关系的复杂性及人们认识程度的限制，无法分析实际对象内在的因果关系，建立合乎机理规...
数学建模期末作业
院系 计算机与信息工程学院。专业 计算机科学与技术。班级 学号 姓名 课时 学习数学建模心得。我很高兴选了这门课，虽然老师讲的知识与我当初想的有些出入，但我学到了更有价值更有意义的知识。第一次听说数学建模是暑假的时候，有一室友参加了暑期数学建模竞赛的培训，当时并不清楚到底是干什么的，觉得应该是很抽象...
数学建模期末作业
线性规划。张三李四王五。陕西安康学院数统系11级统计班学号 01 15 18 摘要 本问题是一个线性规划问题，求最大利润，题目首先叙述了三种钢材的利润，然后说明三种机器三种加工时间的不同，然后求满足上述的关系的的最大利润值。关键词 线性规划 最大利润。1 问题的提出。某加工厂加工a,b,c三种钢材分...