五年级英语上册unit 3 what would you like ？的教学设计。
罗针田小学张玲。
学习目标：1.会听、说、读、写、五个有关食品饮料类的单词和词组：
sandwich（三明治）、salad(混合沙拉）、hamburger(汉堡包）、ice cream（冰激凌）、tea(茶）
2.能够熟练运用句型 what would you like to eat/ drink? i’d like a /some….进行模拟点餐并填写菜单。
学习重点：五个新单词和词组的听、说、读、写。
学习难点：会运用句型进行模拟点餐。
教学用具：ppt课件、三角板或直尺等。
教学流程：一、 问候： good morning, boys and girls. how are you ? what day is it today?
二、 用**导入。
用**导入，学生在观察**的时候用：one two ,catch. 引导学生到课堂教学环境来。
三、 用餐厅的**导入新课。
1、展示新课题及学习目标。
2、 设计一个场景：我和朋友开了一个餐厅，我们餐厅推出了新的食物，学习新的单词。
3、根据**学习新单词。
sandwich（三明治）、salad(混合沙拉）、hamburger(汉堡包）、ice cream（冰激凌）、tea(茶）
4、运用句型：what would you like to eat/ drink?
i’d like a /some….训练新的单词。
5、根据**说出**表示的单词。
6、我是翻译高手，英汉连线。
ice cream茶
tea冰激凌。
hamburger汉堡包。
sandwich混合沙拉。
salad三明治、
7、听然后跟读，注意语音语调。
8、听然后给新学的单词的排序。并核对答案。
9、完成菜单的填写，把新的菜加入菜单里。
menu（菜单）
food : beef fish chicken bread cake（s） rice noodles beef noodles chicken noodles vegetables egg（s）
sandwich salad hamburger ice cream
drink: water orange juice banana juice milk grape juice
四、巩固提升。
1.句型练习：
what would you like to eat/ drink?
i’d like a /some…,please.
(用特色食物及饮品来点菜，至少点其中的一种） 完成我的点餐和询问别人的点餐。
温馨小提示（tips）: 1、顾客在点餐时，一定要把顾客姓名写正确：两个字的人名，如(陈全）chen quan；三个字的人名：如（龙思果）long siguo
2、顾客点餐的食物的英语单词要书写正确。
五、本课小结。
我学会了…….
六、作业布置。
完成长江练习册的相关练习。
板书设计：unit 3 what would you like ？
part a let’s learn
what would you like to eat?
i’d like a sandwich./ some sandwiches.
a hamburger./some hamburgers.
some salad.
an ice cream.
what would you like to drink?
i’d like some tea.
五年级语文《贱卖海张五》教学设计
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